【正文】 載。及時編寫整理好了相關(guān)的校本研究資料。經(jīng)過精心準備，上了一節(jié)較高水平的“校級精品課”?！　@市教研室“提高教學(xué)有效性、創(chuàng)構(gòu)精品課|”主題活動，在全校熱烈開展了人人爭上“精品課、優(yōu)質(zhì)課、校級示范課”的活動。只為自己能不斷積累前沿的教育教學(xué)理論，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，提高自己的文學(xué)表達能力。對于研究目標、工作措施都作了比較細致的思考?，F(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：　　一、科學(xué)制定校本研究計劃，積極加強理論學(xué)習(xí)。教師校本教研工作總結(jié)2　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又已將近尾聲。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。同時主動大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高?！　×硗?，嘗試對研究成果進行個性化和科學(xué)化的表達?！　。?、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。　　三、努力方向：　?。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠?xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。我注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，加強閱讀能力的培養(yǎng)，我進行有目的地教育，注重解題方法、步驟的具體指導(dǎo)，在日常作業(yè)指導(dǎo)時，強調(diào)認真審題，認真檢查，確保正確率?！　≡谶M行專題研究時，要充分發(fā)揮自己的特長和愛好?！　≡谧⒁饣蜓芯勘姸嘟逃F(xiàn)象時，面對紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息，靈感會不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，我會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己在撰寫文章時不再為沒有翔實的事例而煩惱，而具說服力、針對性和實效性。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，因此，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn)。　　任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究?！　。础⒆鳂I(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)?！　。?、輔導(dǎo)：我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。使我個人不論在教學(xué)理念還是在教學(xué)實踐中都有了很大提升，下面我談?wù)劵顒涌偟淖龇ê涂偨Y(jié)：　　一、教學(xué)方面：　?。?、備課：開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。于是，我從220xx年起，就積極扎身于校本教研的洪流中，開展了以校為本的教研活動。 教師校本教研工作總結(jié)1　　新課程認為，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)教學(xué)，其功能已不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)該將知識作為一種載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，促進其人生觀價值觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和可持續(xù)發(fā)展的能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師校本教研工作總結(jié)教師校本教研工作總結(jié) 　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是我整理的教師校本教研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！　ξ覀償?shù)學(xué)教師而言，更要關(guān)注這些變革，把自己從應(yīng)試教學(xué)中解脫出來，去思考并實踐數(shù)學(xué)教學(xué)的改革。在這期間，既經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無路的困惑，也感受了柳暗花明又一村的喜悅。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。　?。病⑸险n：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生達到舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)?！　《?、個人學(xué)習(xí)及研究方面：　　用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。教科研也不例外，對教育教學(xué)實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。在實際的教學(xué)過程中，我們都遇到各種各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等?！　纷鲇行娜?，隨時編寫豐富的素材?！　〈_定個人專題，加強個案研究。平時，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，從身邊的教育教學(xué)實際入手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?。加強對典型個案的剖析，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次?！　。?、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步?！　。?、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。科研成果主要通過文章、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn)，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、