【正文】 （2）培養(yǎng)學(xué)生歸納概括同類現(xiàn)象中的共同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律?！　w納概括能力　　（1）培養(yǎng)學(xué)生歸納概括同類物體的共同特征并建立初步概念?！　?shí)驗(yàn)?zāi)芰Α　≈笇?dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)對比實(shí)驗(yàn)的方法?！　　褡鲇^察記錄?！　　裨诙唐趦?nèi)連續(xù)觀察?！　　癜颜w分為部分，有順序地觀察?！　　裼帽容^的方法觀察。例如，觀察月球在天空中位置的變化和月相變化。如觀察植物花和種子，觀察巖石。第10課向?qū)W生介紹了日常生活中常見的毛細(xì)現(xiàn)象。包括第11114課。包括第9課?！　?dòng)物：在低年級學(xué)習(xí)了螞蟻、蟋蟀等動(dòng)物個(gè)體知識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兩棲動(dòng)物和昆蟲的共同特征?！　≈参铮涸诘湍昙墝W(xué)習(xí)了各種各樣的花和各種各樣的種子等知識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識花的構(gòu)造和種子的構(gòu)造。在新的學(xué)期里，制定第八冊自然教學(xué)計(jì)劃如下：　　一、教學(xué)內(nèi)容　　第八冊的自然從知識上說，可以分為四個(gè)方面：　　巖石：在低年級學(xué)習(xí)了砂和粘土、玩石頭等知識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識巖石的基本特征?！　∽陨韺I(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練?！　〗o學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會?！　防碇R：音的長短、拍號、休止符　　第六周　　6音的練習(xí)　　樂理知識：附點(diǎn)音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運(yùn)用　　第七、八周　　7音的練習(xí)　　節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律　　咕音的避免　　第九、十周　　1音的練習(xí)　　樂理知識：力度記號　　練習(xí)曲六個(gè)　　第十一、十二周　　2音的練習(xí)　　練習(xí)曲四個(gè)　　樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形　　第十三、十四周　　3音的練習(xí)　　練習(xí)曲六個(gè)　　第十五周：葫蘆絲所學(xué)知識測試　　第十六周：葫蘆絲吹奏比賽　　六、措施方法：　　明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動(dòng)?！　⊥ㄟ^對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整?！　∧苣３唵蔚那V、演奏簡單的旋律?！　∫?guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。　　吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。　　學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用?！　《W(xué)情分析　　本學(xué)期所帶興趣班有14人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是二、三、四、五年級學(xué)生，全部都是新隊(duì)員，而且二、三年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。 小學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦七篇小學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦七篇 　　時(shí)間是箭，去來迅疾，我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操?！　∪W(xué)習(xí)內(nèi)容　　了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識?！　W(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等?！　∷摹W(xué)習(xí)目標(biāo)　　嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用?！　≌J(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識?！　W(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂曲。　　五、教學(xué)計(jì)劃　　第四周　　 葫蘆絲簡介　　 圖示　　 按孔方法　　 演奏姿勢　　 氣息的運(yùn)用　　第五周　　5音的練習(xí)?！　〗鉀Q曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2　　跟著姍姍來遲的春日的腳步，迎來了新的學(xué)期。包括第2課。包括第4課。此外向?qū)W生介紹了常見的益蟲和害蟲?！　∮钪妫涸诘湍昙壵J(rèn)識了太陽東升西落現(xiàn)象之后，本冊向?qū)W生介紹太陽和月球的情況?！　×硗?，本冊第6兩課通過飼養(yǎng)蝌蚪和蠶，向?qū)W生介紹簡單的飼養(yǎng)知識?！　《?、能力培養(yǎng)　　在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：　　觀察能力　?。?）培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的形態(tài)構(gòu)造?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的變化。　?。?）培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法。例如，觀察各種巖石；觀察物體的毛細(xì)現(xiàn)象。例如，觀察植物的花和種子。例如，觀察蝌蚪、蠶的變化；觀察月球的變化。例如，用表格記錄巖石的性質(zhì)；用圖畫記錄月相變化。例如，對不同太陽能熱水器吸熱多少的對比實(shí)驗(yàn)。例如，歸納概括兩棲動(dòng)物、昆蟲的共同特征。例如?！　⊙堇[推理能力　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會根據(jù)某類