【正文】 能比賽　　教導(dǎo)處　　10　　11月5日—11月11日　　教學(xué)常規(guī)期中檢查　　教研活動(dòng)周（戴時(shí)禮 陳穎）　　教研組　　教研組　　11　　11月12日—11月18日　　信息技術(shù)培訓(xùn)　　教材文本解讀交流會(huì)（三年級(jí)）　　教導(dǎo)處　　12　　11月19日—11月25日　　教研活動(dòng)周（戴錦秀 戴育良）　　先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（陳穎）　　教研組　　教研組長(zhǎng)　　13　　11月26日—12月2日　　綜合組教研活動(dòng)周綜合組（周益瓊 鄭珍）　　教導(dǎo)處　　14　　12月3日—12月9日　　教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)　　光盤資源校本培訓(xùn)　　校長(zhǎng)室　　15　　12月10日—12月16日　　教職工讀書心得體會(huì)展評(píng)　　教研組　　16　　12月17日—12月23日　　試卷裝訂等考試工作規(guī)范化培訓(xùn)　　教導(dǎo)處　　17　　12月24日—12月30日　　教學(xué)常規(guī)檢查　　大隊(duì)部　　教導(dǎo)處　　18　　12月31日—1月6日　　復(fù)習(xí)迎接期末檢測(cè)　　教學(xué)用品整理上交　　任教教師　　教導(dǎo)處　　19　　1月7日—1月13日　　做好校本培訓(xùn)工作學(xué)期總結(jié)工作　　教導(dǎo)處　　20　　1月14日—1月20日　　教導(dǎo)處小學(xué)秋季工作計(jì)劃 篇3　　圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，狠抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。　?。ǘ﹨⑴嗳藛T要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并自覺把學(xué)習(xí)所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校要組織實(shí)施訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的質(zhì)量監(jiān)督、檢測(cè)工作。分散自學(xué)可以是上班的空余時(shí)間，也可以利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)時(shí)間每年不少于36個(gè)學(xué)時(shí)。培訓(xùn)的形式可以多種多樣，可以是專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，可以是教學(xué)基本功培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，也可以是集體備課、觀摩課和示范課；可以是品讀優(yōu)秀的教育書籍，也可以就教育教學(xué)問題進(jìn)行反思討論；還可以研摩名師講課的錄像，觀看中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修的優(yōu)秀案例；還可以采用師徒結(jié)對(duì)“傳幫帶”做好青年教師的在崗培訓(xùn)；還可以以“賽”促“訓(xùn)”，開展“教師匯報(bào)展示課”、“說課”、“教研課”等教學(xué)競(jìng)賽；還可以開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高教師的專業(yè)能力?！　。ㄈ┡嘤?xùn)形式：　　要將校本培訓(xùn)和校本教研結(jié)合起來?！　‖F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?！　W(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。　　新教材、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容、背景、目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、課程評(píng)價(jià)、課程管理以及結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程等。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范，與教育相關(guān)的法律、法規(guī)等內(nèi)容?！　∷?、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和形式　?。ㄒ唬┡嘤?xùn)對(duì)象：全校所有在職教師?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基矗　　解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展?！　∪?、培訓(xùn)目標(biāo)　　通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)教師工作態(tài)度，樹立積極向上的工作目標(biāo)?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo)，面向全體教師，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知能全面、充滿活力，具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。小學(xué)秋季工作計(jì)劃 篇2　　校本培訓(xùn)是開展教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動(dòng)和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。　　總務(wù)后勤人員要努力做到熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，主動(dòng)開展各項(xiàng)工作。大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng)，提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。及時(shí)查處安全隱患?！　?。對(duì)校園綠化帶進(jìn)行修剪整理，大樹剪枝，綠化帶雜草清理。　　4?！　??！　?。為各班級(jí)配備好課桌凳?！　∪?主要工作安排：　　1。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管，物物有人管。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，堅(jiān)持推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度?！　??！　?。堅(jiān)持“以人為本”強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分，要努力提高自身素質(zhì)，思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，思想方式意識(shí)更新，思維層次意識(shí)提升。 小學(xué)秋季工作計(jì)劃 篇1　　一 指導(dǎo)思想　　本學(xué)年學(xué)?？倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)為宗旨，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)秋季工作計(jì)劃集合6篇小學(xué)秋季工作計(jì)劃集合6篇 　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家編寫的小學(xué)秋季工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助?！　《?工作目標(biāo)　　1。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，努力用自己良好的言行，優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù)，完善后勤方面和各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)?！　?。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管，誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t，對(duì)一些損耗品的領(lǐng)用，登記與核銷做到合理規(guī)范，強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，