【正文】 一等獎教師將參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師 教學(xué)比武 展示活動。她們選取《福建省幼兒園省編領(lǐng)域教材》中的中、大班科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)活動，采用借班上課的形式開展教學(xué)比武。根據(jù)漳幼研[20xx]29號《關(guān)于舉行漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師 教學(xué)比武 活動通知》精神，提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，幼研室于6月78日在實驗幼兒園舉行 東山縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師教學(xué)比武活動 ?！　∪?、開展形式多樣的教學(xué)技能競賽活動?！　?3)組織半日活動觀摩跟蹤?！　?2)開展片區(qū)《常規(guī)》專題培訓(xùn)。本學(xué)期初，為全面了解我縣示范性幼兒園一日活動存在問題，幼研室設(shè)計《幼兒園保育教育一日活動常規(guī)調(diào)研表》?！　÷鋵嵄＝坛Ｒ?guī)、優(yōu)化一日生活 是我們今年的重點工作，圍繞這一重點，對全縣示范性幼兒園的一日活動進(jìn)行深入的研究和指導(dǎo)。課題研究有力地推動了園本教研工作的開展，為園本教研注入了新的動力。課題組教師利用公開課、專題講座等活動向民辦園教師展示階段成果，發(fā)揮了良好的引領(lǐng)示范作用。發(fā)現(xiàn)我縣的課題研究工作呈現(xiàn)幾個亮點：幼兒園課題負(fù)責(zé)人重視研究過程管理，經(jīng)常深入課堂了解掌握動態(tài)，指導(dǎo)課題研究工作，確保課題研究有效開展。本學(xué)期，幼研室根據(jù)期初，對縣管美術(shù)課題開展階段小結(jié)。通過研討活動在開展區(qū)角活動實踐中的一些疑難和困惑，明晰了有效開展區(qū)角活動的方向和思路，參與教師表示收獲很大。來自全縣幼兒園園長與一線教師共計一百多人參加本次研討活動。4月126日上午分別是在實驗小學(xué)附設(shè)幼兒園、宅山中心幼兒園舉行了 東山縣農(nóng)村幼兒園區(qū)角活動觀摩研討 ?！　^(qū)角活動的開展改變重教育活動輕游戲活動現(xiàn)象。還以實驗園為基地，組織開放式的公開觀摩教研活動，為推動課程改革打造了交流學(xué)習(xí)的平臺。組織各鎮(zhèn)中心幼兒園園長到泉州等地的省示范性幼兒園參觀學(xué)習(xí)?！　￠_展交流活動。及時向各級各類幼兒園的園長、教師提供最新的幼教動態(tài)，增強(qiáng)他們的教育科研意識?！吨改稀犯黝I(lǐng)域要點解讀 健康領(lǐng)域。　　舉辦內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動?！　≈朴啞吨改稀穼嵤┓桨?。 幼兒園教研活動總結(jié) 篇1　　本學(xué)期，我縣幼教教研工作在各主管部門的關(guān)心支持下，在幼兒園園長及全體教師的努力,以《綱要》和《指南》的精神為指導(dǎo),以開展園本培訓(xùn)和園本教研為重點，以提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量為中心，有目的地開展了多形式的教研活動,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量在不同程度上有了明顯的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教研活動總結(jié)模板集錦5篇幼兒園教研活動總結(jié)模板集錦5篇 　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@教研活動總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。下面我們本學(xué)期年來所開展的教研工作總結(jié)如下　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹《指南》精神。根據(jù)《36歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》的精神，我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了《指南》實施計劃，確定了實施的試點園，為全縣各幼兒園貫徹實施《指南》指明了方向和目標(biāo)。七月繼續(xù)教育期間，幼研室組織《指南》的學(xué)習(xí)解讀，由教研員向教師解讀《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》概述?！吨改稀犯黝I(lǐng)域要點解讀 藝術(shù)領(lǐng)域。共有4場次，220人次參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。各幼兒園為進(jìn)一步領(lǐng)會《指南》的精神，如實幼選送老師到上海參加《指南》培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。教研員每周一例會學(xué)習(xí)《指南》，在一定程度上為實施《指南》掃清了思想屏障?！　《?、憑借三個抓手，提升園本教研水平　　幼兒園 區(qū)角活動 、 一日活動研討 、 課題研究 是幼研室本學(xué)期提升園本教研水平的主要抓手，我們的工作重點從以下幾個方面展開。為了創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的有效環(huán)境，提高教師設(shè)置、指導(dǎo)幼兒區(qū)角活動的能力，逐步轉(zhuǎn)變教師重教學(xué)活動輕游戲活動的現(xiàn)象，杜絕幼兒教育小學(xué)化傾向，幼研室把開展 區(qū)角活動 作為近年的工作重點。此次活動旨在加強(qiáng)幼兒園區(qū)角活動開展研究，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。活動分為經(jīng)驗介紹、實地參觀、現(xiàn)場研討和引領(lǐng)四個部分?！　±^續(xù)推動縣管課題園本化實施。此次活動，通過聽匯報、聽課等形式，具體了解掌握課題研究的進(jìn)程和成果。注重通過課堂教學(xué)實踐研究解決問題，在美術(shù)活動形式上方面取得了進(jìn)展和突破。使課題研究成果產(chǎn)生較好的輻射效應(yīng)?！　〖訌?qiáng)一日活動研究，促進(jìn)保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。　　(1)做好調(diào)研，準(zhǔn)確把握一日活動存在的問題。采取實地跟蹤的方式，對全縣11所示范性幼兒園進(jìn)行調(diào)研，使我們對幼兒園一日活動的管理情況有了全面的了解，為下一步有針對性開展工作提供了依據(jù)。以片區(qū)為單位幼研室組織了園長一日活動專題培訓(xùn)，強(qiáng)化了幼兒一日活動管理的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》，通過學(xué)習(xí)和討論，了解了一日活動中集中活動、區(qū)角活動、生活活動、戶外活動等環(huán)節(jié)的要求及指導(dǎo)要點，使園長認(rèn)識得到提高，專業(yè)得到提升。為了提高園長對一日活動的指導(dǎo)水平，5月21日，東山縣幼兒園半日活動觀摩在二實幼舉行，組織了40多名幼教輔導(dǎo)員、中心幼兒園園長和民辦幼兒園園長，對二實幼進(jìn)行半日全程跟蹤，然后組織了專門的評價、研討活動，評析過程中，參研教師根據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》的要求，說了自己的感受和建議，對一些困惑的問題進(jìn)行了深入的探討，如 幼兒園早操的編排 區(qū)域活動 戶外活動 等進(jìn)行探討?！　∨e行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園