【正文】 則上，學生已會認250個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。　?。?）深入研究課程標準，明確低年級段的年段要求，使課堂教學有綱可循?！　。?）重視寫字教學，從基本筆畫開始，提高學生的寫字入體率，嚴格要求，培養(yǎng)學生保持卷面的習慣。　　本期教學措施　?。?）堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。教材中還安排有大量的精美的圖畫。書后有兩個“生字表”。每組“識字”或每組“課文”后安排一個“語文園地”。“課文”全冊共20課，5課為一組，編成四組?！皾h語拼音”13課，為便于鞏固，將13課分為四組，每組之后安排一個復習?！　”酒诮滩慕庾x　　人教版語文第一冊教材包括入學教育、漢語拼音、識字、課文四部分。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛入學時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！　　年齡偏小的孩子們活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于習慣形成的初步時期?！　∑?、教學進度安排：語文教學計劃 篇2　　本班現(xiàn)有人數(shù)63人，其中男生32人，女生31人，平均年齡6歲半?！　∫l(fā)學生多閱讀課外讀物，擴大學生的知識面，豐富學生的情感，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造能力?！　『侠淼匕才艜r間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式，以達到與教學的同步進行?！　≡诮虒W中，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，以提高學生的能力，發(fā)展學習思維。　　口語交際教學要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設情境。　　閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。在發(fā)現(xiàn)學習中，體現(xiàn)自主、合作、探究學習，同時在游戲中學習，體驗學習的樂趣。 行初步的語言訓練?！　?．有表達的自信心。　　2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容?！　?．對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。　　2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文?！　?．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！　?．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字?！　。ǘ┳R字與寫字　　1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望?！　∪W習目標：　?。ㄒ唬h語拼音　　1．學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學，帶來了一定的困難。 語文教學計劃 篇1　　一、指導思想：　　倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教學計劃匯總九篇語文教學計劃匯總九篇 　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是我?guī)痛蠹艺淼恼Z文教學計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！　《W情分析：　　我班學生共33個，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟不富裕、家長文化素質低下，以致本班的孩子大部分學習習慣差，個性強。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學帶來了一定的難度?！　?．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話?！　?．認識常用漢字400個，會寫其中的100個。字寫得正確、端正、整潔?！　。ㄈ╅喿x　　1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！　?．學習借助讀物中的圖畫閱讀?！　。ㄋ模┛谡Z交際　　1．學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣?！　?．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！　∷摹⒔虒W注意點：　　在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力?！　∽R字、寫字教學中，學生要掌握認字要領，不做過多的結構分析，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認學生差異，不追求課課清，人人清，轉變學習方式，不局限教材課內識字，加強語言積累?！　≌Z文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸?！　∥濉⒔虒W措施：　　正確地把握好語文教育的特點，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生?！　《嘁约畹脑u價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的興趣?！　〖皶r與家長聯(lián)系，了解學生的學習情況和行為習慣。新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校、對環(huán)境、對老師、對同學、對課堂、對學習、對學校的要求都充滿了新鮮感。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定還不了解，心中也還沒有集體主義觀念，競爭意識，對于學習更說不上什么“自主、勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，小朋友們正處于生活、學習的習慣培養(yǎng)初始階段。入學教育有四幅圖，向學生進行愛學校、愛學習的教育?！白R字”全冊共8課，分兩次安排，每次學4課，獨立成一組。為了復習鞏固所學內容，進行語文能力的培養(yǎng)，識字和課文后有練習題。每個園地后安排一次“口語交際”，對學生進行聽說訓練?！吧直恚ㄒ唬笔且笳J識的字，“生字表（二）”是要求會寫的字。圖畫是課本的重要組成部分，對一年級學生來說極為重要。尤其是培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于傾聽、用于發(fā)言和認真寫字的習慣?！　。?）對于低年學生，多借助多媒體手段，創(chuàng)設生動活動的學習情境，使學生愛學語文，樂學語文。語文教學計劃 篇3　　一、學生基本情況分析：　　我班現(xiàn)有學生64人。孩子們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣?！　∩蠈W期末的成績不錯?！　《?、本冊教材總的教學目標：　?。ㄒ唬h語拼音　　能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話?！　〕醪綄W會用音序查字法查字典?！　≌J識常用漢字550個，會寫其中的250個字。字寫得正確、端正、整潔?！　∫龑W生發(fā)現(xiàn)漢字的構字規(guī)律，初步掌握識字方法。鼓勵學生多閱讀，擴大閱讀量。　　學習借助讀物中的圖畫閱讀。　　理解課文內容，在語文學習過程中，培養(yǎng)良好的道德品質，幫助學生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。　　能認真聽別人說話，努力了解講話的主要內容。　　有表達的自信心。語文教學計劃 篇4　　一、本冊教材簡析：　　本教材仍采用主題單元的形式編排，共有12個單元（包括一個開放單元），每個單元分主體課文和