【正文】 評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平?！　〗萄谢顒右?jīng)?；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性?！　》e極參加市教育部門組織的各類比賽?！　W校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動?！　〗M織好課外興趣活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術(shù)活動中去?！　〗萄谢顒咏?jīng)?；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。以藝術(shù)課堂教學改革為重點；以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術(shù)教學管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。所以，我在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件?！痹诮虒W過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。　　三、教學的具體措施與要求　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用　　要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。　　培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，()使學生具有認識簡單樂譜的能力?！　《⒔虒W目的要求及重難點　　突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，這給了我們信心。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：　　一、學生基本情況分析：　　我們學校具有一定的知名度。　　武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）　　20xx年8月小學藝術(shù)教育工作計劃2　　在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替?！　〗M織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。　　 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。　　組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動。　　11月份　　組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。　　組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。　　5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備?！　〗M織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。　　三、主要活動　　9月份　　組織區(qū)中小學美術(shù)教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動?！　f(xié)助市教育學會做好市音樂教學文章的征集與選送工作?！　〗Y(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流?！　“l(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。各?？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設(shè)計的方式，直接向教研員自主申報。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。　　積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺?！　√岣呷航M合作質(zhì)量。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。針對音樂美術(shù)學科特點，設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究。遵照市、區(qū)教研工作指導意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術(shù)寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。切實履行研究、指導、服務(wù)的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。小學藝術(shù)教育工作計劃1　　一、工作思路　　新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學藝術(shù)教育工作計劃通用14篇小學藝術(shù)教育工作計劃通用14篇　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我編寫整理的小學藝術(shù)教育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。　　二、主要工作　　（一）研訓結(jié)合，提高教師的課程意識　　組織多種形式的培訓活動?！　￠_展多種專題研究?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ)，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略?！　〗M織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。　?。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力　　做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。　　圍繞重點開展研究。　　豐富個體研修方式。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學習?！　。ㄈ┘訌娝囆g(shù)學科教師隊伍建設(shè)　　發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領(lǐng)作用?！　〗M建“階梯式成長團隊”?！　√岣呓萄谢顒拥馁|(zhì)量?！　〗M織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術(shù)新教師匯報課活動?！　。ㄋ模├^續(xù)推進教師基本功訓練?！　￠_展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練?！　。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ??！　f(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作?！　〗M織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓?！　?0xx年音樂、美術(shù)市年會文章征集?！　?0月份　　組織小學美術(shù)新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。　　組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽?！　〗M織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動?！　?2月份　　組織高中美術(shù)鑒賞教學專題研究活動?！　〗M織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動?！　?0xx年1月份　　召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活?！　⒌现腔邸⑻找?、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展?！　×私馕覈髅褡迕耖g音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力?！　?chuàng)設(shè)情境，激趣導入　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。　　利用教具，培養(yǎng)興趣　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。小學藝術(shù)教育工作計劃3　　一、指導思想：　　確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推進素質(zhì)教育?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　“l(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學質(zhì)量。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術(shù)老師課堂教學水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學要求，提高藝術(shù)教學質(zhì)量?！　〗M織好學校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學?！　∷囆g(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。　　三、工作思路：　?。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。我們首先將制定經(jīng)?；幕顒影才牛⒛茉趯嶋H操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經(jīng)驗積累?！　∥覀円獜膶W生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學科特點和素質(zhì)教育要求，在提高教學“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方