【正文】 量。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺，以提高教師教育、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研本事和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體?！　z查教師培訓(xùn)計劃落實(shí)情況。　　六月：　　完善教師培訓(xùn)檔案?！　　凹议L開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本?！　ｎ}報告會：①學(xué)校科研課題詮釋；②教師怎樣做科研。　　課題小組會議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況?！　∷脑拢骸　z查教師自學(xué)筆記?！　⊥瓿蓛善逃适??！　≈贫▊€人專業(yè)發(fā)展計劃?！　⌒薷耐晟聘髡n題組科研工作計劃。　　整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單　　組長：xx　　副組長：xx　　組員：xx　　承擔(dān)的主要任務(wù)：　　全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。　　校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高?！　〖訌?qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價工作?！　?5)開展教師沙龍活動，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的?！　?3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)課堂、聽課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究?！　?shí)踐與交流形式　　(1)開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高?！　￠_展科研能力培訓(xùn)?！　∪鎸?shí)施新課程培訓(xùn)。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。 學(xué)校的培訓(xùn)工作計劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想：　　教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校的培訓(xùn)工作計劃錦集5篇學(xué)校的培訓(xùn)工作計劃錦集5篇 　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新一輪的努力，是時候開始寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是我編寫整理的學(xué)校的培訓(xùn)工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。　　二、工作目標(biāo)：　　樹立新的教學(xué)觀念?！　√岣呓虒W(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合?！　∪?、培訓(xùn)內(nèi)容：　　開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師?！　￠_展教學(xué)技能研討培訓(xùn)?！　∷?、培訓(xùn)形式：　　自學(xué)——反思　　自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記。　　(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力?！　?4)開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)?！　∥?、主要措施：　　提高認(rèn)識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。　　充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案?！　￠_展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講?！　∝?fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。　　六、時間安排：　　三月：　　制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃?！　　伴_展同上一節(jié)