【正文】 中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生。本學(xué)期將針對(duì)以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)　　建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)　　備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；　　四、工作措施　　認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；　　準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；　　了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；　　安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；　　堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，校門外是一條路，過(guò)往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)?！　『葑グ踩逃桶踩芾?。　　班級(jí)管理　　營(yíng)造健康向上的班風(fēng)?！　〖议L(zhǎng)工作　　與家長(zhǎng)溝通，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。（5）不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。（3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：　?。?）上課不講小話， 有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手?！　∪?、工作要點(diǎn)　　常規(guī)教育　　學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向，不愛(ài)講話，其他孩子都很活潑，積極向上?！　∫弧嗉?jí)基本情況　　學(xué)前班共有xx名學(xué)生，其中男生xx人，女生xx人?！　√剿鲉卧虒W(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣，自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　∷摹⒔虒W(xué)措施和方法　　教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢?！　∈箖和瘯?huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)?！　≌J(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小?！　∧軘?shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀(jì)律的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力。能數(shù)一些實(shí)物和圖像，隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的增加，要加強(qiáng)認(rèn)、寫、數(shù)、讀的訓(xùn)練。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德，有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識(shí)有一定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi)，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡(jiǎn)單圖形分類。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)前班工作計(jì)劃模板錦集10篇學(xué)前班工作計(jì)劃模板錦集10篇 　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？下面是我為大家整理的學(xué)前班工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)前班工作計(jì)劃 篇1　　一、基本情況　　學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右?！　《?、指導(dǎo)思想　　必須全面貫徹國(guó)家教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。通過(guò)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)度到加、減法的計(jì)算，隨著認(rèn)數(shù)的增加，要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù)?！　∪?、教學(xué)要求　　使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像。　　掌握10以內(nèi)的順序和大小。　　初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類?！　∈箖和J(rèn)識(shí)加減的意義，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練?！　∥?、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度　　第1周：穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備課　　第2周：數(shù)一數(shù)，比一比　　第3周：1—5的認(rèn)識(shí)　　第4—5周：加減法的認(rèn)識(shí)　　第6周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法　　第7—8周：認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類　　第9—10周：6的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法　　第11—12周：7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法　　第13—14周：8的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法　　第15—16周：9的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法　　第17—18周：10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法　　第19—20周：總復(fù)習(xí)、期末考試學(xué)前班工作計(jì)劃 篇2　　秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，所以班級(jí)情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊?！　《嗉?jí)工作目標(biāo)：　　抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)， 確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。 加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。（2）上課不在教室亂跑。（4）不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西?！　〕Ｒ?guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展?！　W(xué)生工作　　關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心理變化，身體狀況，及時(shí)做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽(tīng)從老師安排。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)?！　W(xué)前班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特點(diǎn)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴?！　】傊谶@個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！學(xué)前班工作計(jì)劃 篇3　　一、班級(jí)情況分析　　本學(xué)期主要我來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。　　二、工作重點(diǎn)　　保育工作　　每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)。在日常