蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃-展示頁
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 詞表。漢語拼音字母表。五、復習主要內(nèi)容： 。初步學習冒號、引號的使用。學會寫“留言條”、“請假條”?！ ×粜闹車氖挛铮_始學習習作，樂于書面表達。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。能復述課文?！ ±^續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話?！ ?. 口語交際。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱?！ ∧苷_認讀372個生字。能熟記《漢語拼音字母表》，認識隔音符號?！ ?. 漢語拼音。繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣?！ ±^續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。讓學生不斷地在多讀書少做題的語文學習中體驗語文的樂趣、學習的樂趣、把學習當作一種快樂、一種享受、一種追求?！ ！ ?。習作寫話，把每一段話寫清楚，寫通順。學習習慣養(yǎng)成情況：書寫習慣還需改進。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說話內(nèi)容。習作情況。對待一篇短文，一些孩子由于識字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強化閱讀習慣的培養(yǎng)。學生的書寫情況良好，大部分學生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。因此，加強聽寫，強化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個艱巨的任務。 大部分學生對漢語拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。本文格式為Word版，下載可任意編輯蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃 蘇教版三年級語文上冊期末復習計劃1 時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學期的復習工作，根據(jù)《新課程標準》的教學理念、本冊教材編寫特點，特制定復習計劃如下： 一、學生情況分析： 經(jīng)過一個學期的學習，本班學生的學習習慣有了很大的改善。由于新教材要求識字寫字量大，學生普遍存在許多漢字認識但不會書寫的情況，再加上平時的書寫量不大，漢字書寫鞏固率較差。另外，必須實施拓展，把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認讀、書寫。閱讀情況。閱讀要加強學生的閱讀的理解力，學會讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。大部分學生能寫一段通順的話。將學生想說的用文字表達出來同時注意字的正確，標點符號的正確使用方法。閱讀習慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強，要強化閱讀習慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎上答題。 二、本冊教材分析： 本冊課本按照全套教材“著眼于21世紀人才素質(zhì)的要求，致力于幫助提高語文素養(yǎng)，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)發(fā)展打下堅實的基礎”這一編寫宗旨，體現(xiàn)了以下指導思想： 。 ?！ 慕滩奶攸c上看，蘇教版教材注重的是培養(yǎng)學生的能力，讓語文學習變得更輕松、更快活?！ ∪土暱偰繕耍骸 ?。養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。培養(yǎng)
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