國培個人研修計劃研修主題-展示頁
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 計算機專業(yè)方面的學(xué)科知識，還要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識，并具備一定的實踐操作能力，不斷提升教學(xué)水平。拓寬學(xué)習(xí)思路,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,促進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式的改變。 ,提升英語教學(xué)實效性,用多媒體 教學(xué)可以幫助學(xué)生強化教學(xué)內(nèi)容中的重難點,有效的將抽象知識形象化,便于記憶。 ，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。 (二)不足 ，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，沒有實踐經(jīng)驗。 2. 本人有參加過信息技術(shù)能力培訓(xùn)與考試，所以能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)教師進(jìn)行ppt課件制作與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯國培個人研修計劃研修主題國培個人研修計劃研修主題 聘才網(wǎng)()報告欄目我搜集的5篇“國培個人研修計劃范文”，供大家閱讀參考，查看更多相關(guān)內(nèi)容 ，請訪問聘才網(wǎng)雜文欄目。 2022計算機國培個人研修計劃范文1 一、個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析 (一) 優(yōu)勢 、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)較好，在研究應(yīng)用等其它幾方面則表現(xiàn)平平。 ，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作PPT課件，能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學(xué)中來。 、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了。 二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析 1. 立足于本校實際，將有關(guān)理論應(yīng)用于本校的信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐中，在解決實際問題的過程中建構(gòu)具有本地、本校特色的教學(xué)模式。 ,提高學(xué)生判斷事物和解決問題的能力。 。 ，看到自己的進(jìn)步和縱向發(fā)展軌跡，確立自我發(fā)展的信心。 ，不能只停留于其表面形式。注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務(wù)。要熟悉研修的平臺，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時完成作業(yè)。 3. 通過多種途徑獲取信息技術(shù)教育資源，掌握加工、制作和管理信息技術(shù)教育資源的工具與方法。 四、個人研修安排 ，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實踐，要改變落后的教學(xué)思想，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過程中共同進(jìn)步的目的。 五、所需要的支持 學(xué)校資源比較匱乏，只配備有1個多媒體能教室，教師也沒有辦
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