名師談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法建議歸納-展示頁
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 的人，不存在這樣的目標(biāo)。 最容易在閱讀中積累的是字詞，不好積累的是如何把握文章脈絡(luò)，領(lǐng)會深層含義，進(jìn)而自己能寫出好的文章。積累是必要的，該如何積累呢?上一段中我們看到，積累的量多了，會使我們有更多的知識積累：語法字詞、文學(xué)常識、文章構(gòu)架等。有的人瀏覽，有的人精讀，有的人不僅熟讀還背誦，有的人背誦之后還與人探討交流心得，到大庭廣眾下朗誦演講，可見，讀的方式不一樣，效果自然千差萬別?？赡苡械娜诵枰倬恚械娜诵枰Ь?，果真萬卷，再沒有神，謂之奇人可也。這里會很多人沒有讀到該讀的數(shù)量。問題有二：一是對萬卷理解有誤。讀的書多了，許多詞匯、搭配、語義、文章構(gòu)架、描寫方法等就都見得多了，見得多了就熟，熟能生巧，巧能創(chuàng)新，故而下筆如有神。 讀書破萬卷，下筆如有神。是長期的細(xì)微差距積累下來導(dǎo)致了大的差距。 再有一種天天學(xué)語文卻總是學(xué)不好的同學(xué)，必然也有困惑：事倍功半，何也?其實(shí)，我們忽略了：這個長期積累、持之以恒本身是一種模式，而不是方法，或者不是確切的方法。天下難事必作于易。 難的是，學(xué)習(xí)是一個積累的持續(xù)的過程。相信每一位語文的初學(xué)者在當(dāng)初剛開始學(xué)習(xí)語文的時候都感覺語文不難，多簡單啊，每天就學(xué)那么幾個漢字。本文格式為Word版，下載可任意編輯名師談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法建議歸納 眾所周知，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，漸變的過程，靠量變引發(fā)質(zhì)變的過程，語文的學(xué)習(xí)尤其如此。下面是我為大家整理的關(guān)于名師談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法，希望對您有所幫助! 名師談如何有效學(xué)好語文 圖難于其易。后來循序漸進(jìn)也不難，因?yàn)槊刻鞂W(xué)的內(nèi)容都是可以在當(dāng)天吸收和消化的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容由此觀之：不難。很多人在持續(xù)的環(huán)節(jié)中出了問題，沒有把每天原本簡單的東西吸收進(jìn)來：或許是偷懶，或許覺得內(nèi)容太少不值一學(xué)，或許是忙于其他的事。長期下來，各種原因的困擾導(dǎo)致我們落下越來越多，最后造成了很大差距，語文的提高成了難事。 問題的根源找到了。這個差距或是由于自己什么都沒干，偷懶，或是由于自己的`方法不得當(dāng)，雖持之以恒卻難見效果。此言甚有道理。問題是現(xiàn)在很多人號稱已破萬卷，未見有神。大家都知道古文中萬常常是概數(shù)，代指很多。每個人的悟性不一樣，獲得靈感和竅門所需要的積累量也不一樣
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