【正文】 ，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)?！　∽⒅貙W(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)　　除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)?！　≈挥袕纳钪衼淼臄?shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　〗虒W(xué)方面　　課前準(zhǔn)備：備好課　?、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。我想在不久的將來一定會取得好成績?！　〗?jīng)過一學(xué)年的努力，由于平時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷探索，敢于實(shí)踐，積極創(chuàng)新，自己在教學(xué)方法上有了一定的提高，對教學(xué)更感興趣。使教與學(xué)雙方都沉思在一種輕松愉快的氣氛中，共同探索著知識之迷。如要達(dá)到課堂氣氛美，我總是精神飽滿走進(jìn)課堂，生動傳情，當(dāng)學(xué)生情緒高漲、注意力集中時才講課。研究、探討、學(xué)習(xí)新的方法，才能跟上時代，跟上教學(xué)。如果不抓進(jìn)學(xué)習(xí)，不探討新知識，不與別人交流，閉門造車，那就會永遠(yuǎn)落后。我是76年任教的，也稱得上是老教師了，教書年齡長了，別人說，教育經(jīng)驗(yàn)也有了?，F(xiàn)在這班學(xué)生已有了師生情，學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)成績也大有提高。我知道他其它各方面表現(xiàn)都好，就是這方面不好，我不是直接批評他，而是耐心引導(dǎo)坐勢端正的好處，上課專心的有利面，反復(fù)引導(dǎo)，現(xiàn)在他各方面都好。現(xiàn)在他的字也好了，成績也提高了。因此愛學(xué)生就必須尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的人格我做到了如下幾點(diǎn)：第一，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，更不允許體罰和變相體罰學(xué)生。隨著學(xué)生主體意識的不斷增強(qiáng)，他們對現(xiàn)實(shí)有了自己的思考和見解，不再滿足于被動式的教育，而力求在平等、民主的氣氛中求的溝通和理解。許多教育家認(rèn)為，學(xué)生能不能教育好，他們在學(xué)業(yè)上能不能發(fā)展，品德上能不能進(jìn)步，很大的程度上與教師有關(guān)。課堂上講課盡量做到面向全體學(xué)生，面向中差生，提倡樂教樂學(xué)。每次講課讓學(xué)生有足夠的作業(yè)時間，不拖堂。平時能認(rèn)真?zhèn)湔n、改作，學(xué)生作業(yè)當(dāng)天改好，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，就及時讓學(xué)生改正。努力提高自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)持看有意書籍。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與教師和睦相處。每天都有做不完的事，可要小結(jié)一下忙碌的事，又是那么的乏味，沒什么可寫，只有把自己該做的事略作小結(jié)如下：　　我能熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，以校為家，把學(xué)校工作放在首位，服從上級安排。四年級教師工作總結(jié)1　　在一學(xué)年中，我任四年級四（2）、四（3）兩班數(shù)學(xué)，兼五（4）班常識。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級教師工作總結(jié)四年級教師工作總結(jié)　　總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我為大家整理的四年級教師工作總結(jié)，歡迎大家分享。經(jīng)過一學(xué)年的緊張教學(xué)，總覺得時間是過得那么快那么短。努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。平時有空認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加學(xué)校的每周兩個會議，摘好政治筆記。　　堅(jiān)持每天按時到校，到校后認(rèn)真批改作業(yè)，有空時間常給差生補(bǔ)課。上課做到精講多練，講課時以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，充分讓學(xué)生講。在布置作業(yè)上有一定的靈活度，讓優(yōu)等生吃得飽，讓差等生又能完成作業(yè)。　　關(guān)愛學(xué)生，愛學(xué)生的突出表現(xiàn)是尊重學(xué)生的人格。好教師首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。而且，也只有在充分尊重人格的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生的教育才會令其信服。如四（3）班的學(xué)生何**同學(xué)字寫得亂七八糟，每次錯的作業(yè)又多，我不是批評，而是看到他寫得好的幾個字進(jìn)行表揚(yáng)，他有好的一面常作表揚(yáng)。第二尊重學(xué)生的個體差異，如四（3）班的傅**同學(xué)，上課就愛做小動作，愛談天，坐不住。第三，努力發(fā)掘?qū)W生的閃 光點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，第四，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，理解學(xué)生，信任學(xué)生?！　“颜n外學(xué)到的知識用到課堂上去。我總覺得自己還跟不上教育教學(xué)，跟不上時代。自己只有不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人之長處，改變自己老一套的教學(xué)方法。我?？凑n外書，把有用的知識用到課堂上來。每節(jié)課都根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想。我都能把有的知識，對教學(xué)有促使作用的知識用到教學(xué)中去。在課堂教學(xué)上，平時善抓紀(jì)律，在工作上以身作則，學(xué)生成績有所提高，教學(xué)略有起色。四年級教師工作總結(jié)2　　一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?！　、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　、普n堂上的情況?！　∽寣W(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。沒能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。四年級教師工作總結(jié)3　　轉(zhuǎn)