【正文】 反數(shù)與絕對值的概念及求法；數(shù)軸的概念、畫法及其與相反數(shù)與絕對值的關(guān)系；比較兩個有理數(shù)大小的方法；有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運算法則及相關(guān)運算律；科學(xué)計數(shù)法、近似數(shù)、有效數(shù)字的概念及求法?！　。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀　　理解人與自然、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識?！　〕醪骄哂袛?shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習慣?！　W(xué)會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題。學(xué)習離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。　　一、學(xué)生情況分析　　本學(xué)期我擔任初一x班數(shù)學(xué)教學(xué)，該班共有學(xué)生xx人。忠誠于教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，促進教學(xué)的不斷進步。對于學(xué)生在學(xué)習中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決。　　總之，在教學(xué)的過程中，要及時的總結(jié)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，在學(xué)習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。上課前安排學(xué)生背誦必背內(nèi)容，背誦名篇名句，并進行默寫。營造出整個班級的學(xué)習氛圍?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學(xué)習模式。指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練。營造輕松、活潑的自主學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進學(xué)生形成良好的人生觀。因此這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)。　　三、學(xué)情分析　　《全日制義務(wù)教育語文課程標準》要求學(xué)生成為學(xué)習和發(fā)展的主體，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、《太陽船》以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。還要在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學(xué)會概括文章的中心思想。課文有《貓》、《鳥》、《動物笑談》、《狼》，描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突，有利天形成尊重動物、善待生命的意識。有對人物美好品德的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。標題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點關(guān)注的。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《竊讀記》、《論語》十二章?！　〉谌龁卧?，主要是寫學(xué)習生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學(xué)習狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。學(xué)習本單元，要繼續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，注意語氣、節(jié)奏的變化。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外。這些文章中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。　　第二單元的主題是親情。把握好重音與停連，感受漢語聲韻之美。　　二、教材分析　　第一單元，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。培養(yǎng)良好的學(xué)習語文的習慣。學(xué)習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。 初中教師教學(xué)計劃 篇1　　本學(xué)期我擔任七年級x班語文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到到初中語文學(xué)科難度突然增強，學(xué)生都需要適應(yīng)，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中語文考試模式，我制定了七年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教師教學(xué)計劃模板集合七篇初中教師教學(xué)計劃模板集合七篇 　　時光在流逝，從不停歇，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是我整理的初中教師教學(xué)計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　一、教學(xué)目標　　掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。所選課文有《春》、《濟南的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄?！贰ⅰ堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙秋思》學(xué)習本單元要求學(xué)生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領(lǐng)略景物之美。還要注意揣摩和品味語言，體會比喻和擬人等修辭手法的表達效果。所選課文有《秋天的懷念》、《散步》、《散文詩二首》、《世說新語》二則。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者的思想感情。這一切都值得即將告別童年的同學(xué)們好好體會、領(lǐng)悟。本單元重點學(xué)習默讀，要求學(xué)生有一定的閱讀速度，還要學(xué)會在閱讀中把握基本內(nèi)容，了解文章大意?！　〉谒膯卧?，主題是人生的價值與意義，選文包括《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《誡子書》。第五單元主要是如何與動物相處共存的問題。本單元繼續(xù)學(xué)習默讀，邊讀