初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃最新5篇-展示頁
2025-04-05 21:10本頁面
【正文】 的有機(jī)物，化學(xué)燃料。 第十五周(~)：燃燒的條件，滅火與防火，燃料的充分燃燒。 第十三周(~)：物質(zhì)從溶液中析出，溶液的組成和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 第九周(~)：期中復(fù)習(xí)及考試 第十周(~)：試卷分析，化學(xué)方程式書寫及配平 第十一周(~：4)天然水和水資源，水的組成，水的特性。 第七周(~)：怎樣得到氧氣，化學(xué)式，物質(zhì)的量。 (~)：人類賴以生成的空氣，構(gòu)成物質(zhì)的微粒及其性質(zhì)。 第二周(~)：參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃最新5篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個(gè)計(jì)劃呢?接下來給大家?guī)沓跞瘜W(xué)教學(xué)計(jì)劃，希望能給您大家?guī)韼椭? 初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)進(jìn)度(9月1日~1月9日) 第一周(~)：物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和變化，化學(xué)研究什么，化學(xué)使生活更美好，化學(xué)促進(jìn)社會的發(fā)展。 第三周(~)：元素是構(gòu)成地球萬物的基石，元素符號，化學(xué)語言。 第五周(~)：運(yùn)動(dòng)會和國慶節(jié) 第六周(~)：月考，我們需要潔凈的空氣，相對原子質(zhì)量及式量，人類離不開氧氣，氧氣能跟很多物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)。 第八周(~)：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式。 第十二周(~)：分散體系，物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度。 第十四周(~)：溶液的酸、堿性和PH，溶液的酸、堿性與生活的關(guān)系，常見的酸溶液和堿溶液。 第十六周(~)：碳，同素異形體，二氧化碳，一氧化碳，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。 第十八周(~)：復(fù)習(xí)與練習(xí)。 二、教學(xué)計(jì)劃 第一章時(shí)間安排四周，第二章時(shí)間安排四周半，第三章安排時(shí)間四周，第四章安排時(shí)間三周。 開學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。 課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實(shí)，能力要提高。 要爭取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。 要提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。 積極參加與羅星中學(xué)的校際教師的二期課改研討活動(dòng)。 初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃2 教學(xué)目標(biāo)： 通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識物質(zhì)溶解過程中通常伴隨能量變化。 理解洗潔精和汽油洗油污的不同原理 教學(xué)重點(diǎn)：乳化作用 教學(xué)過程： (知識回顧)： 定義 溶液特征及含義 物質(zhì)溶解于水的微觀過程 判斷是否為溶液并判斷溶質(zhì)和溶劑 ①碘酒、醫(yī)用酒精、白酒、硝酸鉀溶液、硫酸銅溶液、 ②澄清石灰水、豆油的汽油溶液、花生油的丙酮溶液、 ③冰水、面粉水、泥水、油水 (思考)：泥水、油水是否為溶液，為什么?久置后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象? (點(diǎn)撥)： 一、溶液與濁液的對比： 溶液 濁液 乳濁液 懸濁液 分散于水中物質(zhì)的溶解性 溶 不溶 不溶 分散于水中物質(zhì)
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