初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(6758)-展示頁(yè)
2024-08-18 01:15本頁(yè)面
【正文】 提高做題能力。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高?；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃閆強(qiáng)強(qiáng)本學(xué)期初三新課將在2月下旬結(jié)束，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時(shí)間，約為15周，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃： 一、研究化學(xué)教學(xué)大綱 ，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。 立足教材，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。 立足雙基。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評(píng)性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。教師教學(xué)中，要注意循序漸進(jìn)、分散難點(diǎn)，利用多媒體或教具使微觀問(wèn)題宏觀化，抽象問(wèn)題形象化。另外，義務(wù)教育階段只要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，因此，本部分知識(shí)在教學(xué)中不宜挖掘過(guò)深，也不要任意擴(kuò)展（如離子化合物、共價(jià)化合物等）。教學(xué)過(guò)程中要從原理、裝置、收集、除雜、檢驗(yàn)等多方面思考中學(xué)常見氣體（如氧氣、二氧化
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