【正文】 飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。 （3）社會性發(fā)展： 說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。 一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 （2）認知發(fā)展： 感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 懂得不遠離成人，不跟生人走。 練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本班孩子獨生子女占73%。 幼兒園小班工作計劃5 一、班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。 《香香的水果》。《踏踏響》。 ，知道和老師、同伴交談。 《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。 (五) 每月工作安排： 九月： ，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除 入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上 幼兒園。 向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。 (三) 重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。知道季節(jié)的明顯特征。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 科學(xué)領(lǐng)域： 在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。 社會領(lǐng)域： 能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。 樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。 健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。學(xué)會 正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。 加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。 三、工作措施： (一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 重視家長工作，增強服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。 重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。 二、保教工作目標： 保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進。 三、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。 利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員的認識。 教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐， 邊學(xué)邊做。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應(yīng)的措施。 搜集典型的案例，集體反思，共同提高。 找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論。不斷提高教師的反思能力。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。 一、結(jié)合所確立的專題，加強有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”。 幼兒園小班工作計劃3 本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責(zé)，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。 感受冷色和暖色的不同，大膽用色，并喜歡用有趣、新穎的繪畫方法，體驗創(chuàng)作的樂趣。 知道摔倒了，要自己勇敢地站起來。喜歡音樂活動，能用自然的聲音唱歌。 知道吃飯不挑食，飯菜搭配吃，了解健康飲食的常識。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。 。 3．讓幼兒自制燈籠、賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動室環(huán)境。 四、環(huán)境布置： 1．引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。 4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 2．引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對性。并通過對冬季生活的感受和體驗，讓幼兒積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，培養(yǎng)幼兒積極參加戶外運動的興趣，增強幼兒的體質(zhì)。使幼兒在關(guān)愛、溫馨、尊重和理解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點和進步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識。 。 。 7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預(yù)防工作，嚴格午睡室、活動室的空氣消毒。. 5．積極開展戶外活動,加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉。 3．積極開展戶外活動,。 幼兒園小班工作計劃1 一、本月工作重點： 1．培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班工作計劃(匯編15篇) 幼兒園小班工作計劃(匯編15篇) 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家編寫的幼兒園小班工作計劃，歡迎大家分享。 2．利用午間、音樂游戲活動時間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準備。 4．加強與家長的溝通和聯(lián)系,提高家長的積極性，促進家園共育工作。 。 8．填好《寶寶成長記錄》并按時發(fā)放。（綜合素質(zhì)評估、寫好匯報單、寫好總結(jié)、資料歸檔等） ，搞好衛(wèi)生。 二、本月開展以下主題活動： 主題名稱：《小不點兒》 主題目標：通過活動讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動中成長著，體驗成長的快樂，并逐漸形成自我而又獨立的意識。 主題名稱：《冬天來了》 主題目標：引導(dǎo)幼兒通過觀察周圍環(huán)境、人們衣著變化及探索冰雪形成等活動，使幼兒的認知在生活化的情景中得到發(fā)展。 三、家長工作 1．在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，并注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力使孩子體驗“我長大了”、“我真行”等感受。 3．引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。 5．鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉。 2．墻面布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。 ，講自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。 ：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口。 幼兒園小班工作計劃2 本月開始開展《健康寶寶》的主題活動，從身體健康等方面入手，圍繞貼近幼兒的吃、穿、行、情緒等方面，開展多樣的活動，促進幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自主健康意識。 愿意自己走，不依賴成人。 引導(dǎo)幼兒感知里、外、上、中、下的空間方位；培養(yǎng)觀察能力，幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應(yīng)關(guān)系。鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。 會用較明確的語言表達自己的意思，促進愛家庭、愛親人的情感。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行 為，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。 二、開展扎實有效的教研活動。及書寫反思筆記的水平。 開展自學(xué)與互學(xué)活動。 共同學(xué)習(xí)好的反思筆記， 觀摩活動，共同反思。 交流各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的 反思能力。 與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。 隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。 幼兒園小班工作計劃4 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。因此，開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。 認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。學(xué)會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。 (二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 學(xué)會獨立進餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。 語言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。 樂意與人交流。 喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。 遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。 喜歡操作擺弄。 親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。 藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。 學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。 (四) 家長工作： 定期召開家長會，讓家長了