【正文】 英語活動，學(xué)會用英語問老師好。愿意用語言回答別人的問題。 學(xué)聽普通話，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。 經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。 （三）、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo)： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。 學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。 措施： 開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。 會玩中型戶外器具。雙足交替上下樓梯。 在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。 班級三位一體，共同管理好班級工作。 在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 措施： 開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。 學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。 學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。 糾正不良的睡眠習(xí)慣。 開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒用心參加活動 二、具體目標(biāo)與措施 （一）、生活活動 目標(biāo)： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。 培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣，體驗戶外的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。 一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。 （4）、戶外活動時，加強(qiáng)職責(zé)心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。 （3）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。 措施 （1）、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。 （3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。 措施 （1）、利用每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情景，使家長對教師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。 （2）、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并供給一些育兒知識及保健常識，及時更換資料。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。 （3）、密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。 措施 （1）、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。 （3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。 保育 目標(biāo) （1）、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （3）、在一日活動中注重個別差異，對不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求。 措施 （1）、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 （4）、在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的本事。 （2）、在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、職責(zé)等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作本事，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 （2）、常規(guī) 管理中班上幾位教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 措施 （1）、入園 向家長了解幼兒在家中的具體情景，如：生活自理本事、語言表達(dá)本事方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于教師因人施教。 （3）、班級協(xié)作 要求本班幾位教師具有高度的職責(zé)心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。 (2)、常規(guī) 建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事。 三、本期工作具體目標(biāo)及實施 班級管理 目標(biāo) (1)、入園 正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。 二、班級情景 這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。 家長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 階段性的家長工作： （1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。 （2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。 （2）教學(xué)活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。 不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。 喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。 聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。 喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征。 學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。 自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。 二、任務(wù)目標(biāo)： （1）身體發(fā)展： 動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。本班孩子獨(dú)生子女占73%。 幼兒園小班工作計劃1 一、班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班工作計劃(通用15篇) 幼兒園小班工作計劃(通用15篇) 時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是我為大家整理的幼兒園小班工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。 練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。 懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。 （2）認(rèn)知發(fā)展： 感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 （3）社會性發(fā)展： 說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。 喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。 三、各方面的具體內(nèi)容要求： （1）常規(guī)工作： 班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。 （3）環(huán)保教育： 通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。 （4）家長工作： 日常性的家長工作： （1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。 （2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。 （3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。 幼兒園小班工作計劃2 一、指導(dǎo)思想 為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。 大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。 為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒能夠得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。 經(jīng)過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。 （3）、班級協(xié)作 要求班上幾位教師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。 教育教學(xué) 目標(biāo) （1）、在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。 （3）、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事。 （5）、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。 （2）、在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。 （4）、根據(jù)幼兒好模仿的特點，教師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。 （2）、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。 （4）、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 （2）、利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差 家長工作 目標(biāo) （1）、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。 （3）、主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。 （2）、對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情景，遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪。 安全工作 目標(biāo) 做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。 （2）、加強(qiáng)職責(zé)心，時刻把幼兒的生命放在第一位。如：身上不裝任何物品。 幼兒園小班工作計劃3 制定一份好的學(xué)期計劃，是十分重要的，它將引導(dǎo)整個學(xué)期各種教學(xué)活動的開展，有了計劃才有更清楚的目標(biāo)。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)使用小勺吃