【正文】 。學(xué)會使用禮貌用語等等。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害頭動作語言向常見動物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲保健方式五官手勢語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲運(yùn)動均衡飲食軀干運(yùn)動學(xué)小丑清潔用品跳舞衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動模仿體能競賽第二篇：XX年幼兒園小班工作計(jì)劃一、班級情況分析：本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。（3）海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。語言區(qū)（1）與身體有關(guān)的圖畫書。（3）各種運(yùn)動圖片。區(qū)域環(huán)境展示區(qū)：（1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。秋天的樹。三、主題活動課程安排：內(nèi)容時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏(內(nèi)容來源好 )攏放開社會：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)《好朋友》話說國慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù)：動物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動——自己走：認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴四、主題活動環(huán)境布置：主題墻飾手的妙用。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動的延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識面,并增進(jìn)親子感情，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園小班月工作計(jì)劃》。本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。二、家園配合工作：10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準(zhǔn)時參加。社會領(lǐng)域：體驗(yàn)他人合作的愉悅。學(xué)習(xí)清潔身體的方法。學(xué)習(xí)用身體做各種造型。知道運(yùn)動對身體的好處。健康領(lǐng)域：了解保健身體的重要性。認(rèn)識與手相關(guān)的工具。初步學(xué)習(xí)分辨左右。科學(xué)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。感受身體創(chuàng)意造型的趣味。創(chuàng)作梳子刷畫。唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1——5。初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。藝術(shù)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。說出與手相關(guān)的工具的功能。幼兒園小班工作計(jì)劃(精選多篇)與幼兒園小班工作計(jì)劃匯編第 25 頁 共 25 頁幼兒園小班工作計(jì)劃一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo)：語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)用普通話念兒歌，幼兒園小班月工作計(jì)劃。享受聆聽故事的樂趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢表達(dá)自己的想法。運(yùn)動四肢關(guān)節(jié)。體會旋律的上行和下行。學(xué)習(xí)制作拼圖。學(xué)習(xí)制作我的身體小書。增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。嘗試用目測的方式選出身材較高者。觀察身體部位的特征。觀察動物的身體特征。了解健康檢查的方式。認(rèn)識身體各部位的名稱。增進(jìn)大肌肉伸展能力。知道要安全游戲并掌握一定的技巧。了解擁抱是表達(dá)情感的方式。請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。 天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅(jiān)持送孩子來園。天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。動物們的腳。秋季的衣服。（2）手印畫或腳印畫作品。（4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。（2）有關(guān)運(yùn)動員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，