【正文】 提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，減少練級分化的比例，為中考奠定扎實的基礎?！　√岣呓虒W質(zhì)量的主要措施　　強化基礎知識的訓練，特別是單詞訓練，做到一天單詞一天清。8它是什么時候發(fā)明的？到我出去的時候汽車已經(jīng)開走了請你告訴我衛(wèi)生間在哪里？1雨天使我感到不好受。青少年應該被允許選擇他們自己的衣服?！　《ㄕZ從句、虛擬語氣、狀語從句和被動語態(tài)?！　∏楦心繕恕　「鶕?jù)所學內(nèi)容對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的高尚情操，激發(fā)學生學習英語的興趣?！　∧芰δ繕恕　⊥ㄟ^一學期的學習使學生能夠聽懂與教材水平相當?shù)穆犃Σ牧?。　　本學期教學總目標　　知識目標　　本學期需要掌握600個英文單詞和習慣用語。　　安排他們坐在好的學生旁邊。對于這些學生，目前我采取以下這些做法：　　請班級里成績較好的同學給予幫助。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、準確地書寫?！　∮柧毿问蕉喾N多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合?！　《嘟淌赾hant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。　　注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。　　創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”?！　×⒔虒W措施　　認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。　　能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠?！　○B(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。　　能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　∧馨此臅笳莆账鶎W句型?！　∧芰私?項簡單的中西方文化知識?！　∧苈?、說吟唱7首歌謠?！　∧軐W會3個小制作?！　∷?、教學內(nèi)容與目標　　能聽懂、會說課文會話，并能進行簡單的交流。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學方向?！　≡诔姓J學生之間差異的同時提供了互動互學的條件。　　本冊教材有這樣幾個特點：　　注重了學生運用能力培養(yǎng)?！　《?、教材分析　　這套教材充分吸收了世界上最先進的外語教學理論和實踐經(jīng)驗，注重學生聽說讀寫能力的的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松愉快的氣氛中學習英語，使英語變得“既容易又有趣”。但也有很多學生由于學習態(tài)度不夠端正，基礎不扎實，能力也較差，學習比較困難，班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯，很多學困生明顯較弱。 關于英語教學工作計劃1　　一、班級情況分析　　四年級有18名學生，經(jīng)過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不相同。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于英語教學工作計劃關于英語教學工作計劃 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是我為大家編寫的關于英語教學工作計劃，希望對大家有所幫助。一年的英語學習，學的好的學生掌握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫。還要注重培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣。　　這套教材以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用、最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步展開教學內(nèi)容，符合中小學生的年齡、心理特征和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性?！　∽鹬貙W生的差異，并讓其充分發(fā)表出來。　　設置了發(fā)展學生特長的選做題?！　∪?、教學目的　　本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎?！　∧苈牎⒄f、認讀大綱要求的單詞，并且能聽、說、讀、寫單詞和句子，和進行簡單的運用。　　能唱8首歌曲?！　∧苈牰?個幽默小故事?！　∥?、教學重難點　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　∧茉谕瓿赡硞€任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且培養(yǎng)動手能力?！　×私馕鞣轿幕?，及與東方文化的不同?！　?chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎?！　」膭顚W生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動?！　∑?、對學困生的措施　　由于我校大部分是外來流動人口，每個學期學生流動很大，導致學困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學習習慣一直不好，導致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動的關系，沒有學好英語?！　≡诰毩曋邪l(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導。關于英語教學工作計劃2　　上學期學生學習情況分析　　從學生的整體來看，大部分學生學習目的明確，學習積極性高，但是也有相當一部分學生基礎知識差，沒有學習興趣，給下一步學習帶來一定的困難。在語法上掌握被動語態(tài)、虛擬語氣、定語從句、過去完成時、賓語從句。能夠運用日常用語進行交流并能夠?qū)懗?0個字的較通順的作文?！　”緦W期教學內(nèi)容教材分析　　重點難點　　習慣用語、日常用語及在教材中所列的聽力材料?！　”緦W期教學的主要任務和要求（在本欄內(nèi)說明全學期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合實踐活動的安排）　　你怎樣為考試而學習？我過去常害怕黑。你將怎么做？它一定屬于卡拉我喜歡我能跳舞的音樂你喜歡參觀哪里？我將幫助打掃城市公園。1你已經(jīng)打好包了嗎？1我們準備拯救海牛。加強學生的聽力訓練把語法知識進行歸納梳理，使學生能夠在頭腦中形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。關于英語教學工作計劃3　　本學期我擔任八年級1班的英語教學工作，根據(jù)學校制定的教學工作計劃，通過學習西湖教育集團教學經(jīng)驗，現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃：　　一、學情分析　　本屆八年級學生通過初中一年半的英語學習，少數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題