關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃模板匯編7篇-展示頁
2025-04-05 13:49本頁面
【正文】 段感知音樂片段，師與幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)?！ 煟哼@段音樂聽上去好像是誰來了？感覺怎么樣？ 聽完，看 t：原來是兇狠的大灰狼?！ 煟哼@段音樂又好像是誰來了？你能用動(dòng)作告訴老師嗎？ 聽完，看 t：小貓咪來啦！我們和小貓咪一起來走一走?！ 煟哼@一段音樂聽上去怎么樣？你覺得好像是哪個(gè)小動(dòng)物來了？ 聽完，看 t：原來是小鳥在飛來飛去?！ ÷犕辏?t：原來是活潑可愛的小朋友。 師：動(dòng)物園里真熱鬧，你聽誰來了？哦，原來是一個(gè)小朋友。 二、欣賞感知 幼兒第一遍分段欣賞?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：通過反復(fù)的欣賞，初步感知《彼得與狼》所表達(dá)的音樂內(nèi)容 活動(dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對音樂的想象和表現(xiàn)能力 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 物質(zhì)準(zhǔn)備——多媒體課件《彼得與狼》、音樂路牌、音樂磁帶、《動(dòng)物園里真好玩》音樂 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——學(xué)過《動(dòng)物園里真好玩》歌曲 活動(dòng)流程：引發(fā)興趣——欣賞感知——音樂小路 活動(dòng)過程： 一、引發(fā)興趣 練聲：《我愛我的小動(dòng)物》 要求：用自然聲演唱?！ ?通過貼小花，夸寶寶等方式，鼓勵(lì)和強(qiáng)化幼兒在早晚來園、離園主動(dòng)回應(yīng)教師及家長的問候活動(dòng)計(jì)劃 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過反復(fù)的欣賞，初步感知《彼得與狼》所表達(dá)的音樂內(nèi)容?！ ◇w能 在多種游戲中體驗(yàn)踮腳走、爬、雙腳跳、跑、鉆、走等動(dòng)作的快樂?！ ?對關(guān)心或者幫助自己的成人表示感謝。 認(rèn)識自己的棉背心，能說出是什么顏色的?！ ∩钆c健康 掌握正確的洗手方法，并能打開自己的毛巾擦干?！ ∷囆g(shù) 喜歡聽音樂模仿做動(dòng)作，喜歡用動(dòng)作有節(jié)奏的變現(xiàn)音樂?！ ∩鐣?huì) 愿意與同伴交往，共同游戲?！ ?喜歡說兒歌，愿意看圖指認(rèn)說話。 各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語言 能愉快的來園，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼，愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡單的禮貌用語，“你好”“再見”。 因?yàn)樘鞖饴D(zhuǎn)涼，隨著季節(jié)的變化在課程中可以讓幼兒了解季節(jié)，認(rèn)識天氣。關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃模板匯編7篇活動(dòng)計(jì)劃 篇1 幼兒上月情況分析 10月份由于天氣轉(zhuǎn)涼個(gè)別寶寶感冒出勤不是很好，但是大部分寶寶都參加了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在練習(xí)模仿操時(shí)寶貝們積極參與，并且認(rèn)真模仿老師的各種動(dòng)作，很開心的將操學(xué)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一個(gè)小游戲，“小白兔拔蘿卜”，班上教師精心為寶寶準(zhǔn)備了采蘑菇的小筐，頭飾和小蘑菇，寶貝們很喜歡這個(gè)游戲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上能雙腳跳采蘑菇，還展示采的蘑菇給其他年齡組老師和小朋友看，同時(shí)還鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性?！ ≈黝}的生成與分析 小托班的小朋友入園兩個(gè)月左右對幼兒園、班級及老師都漸漸的熟悉起來，不再那么陌生，禮貌問題顯然就成了現(xiàn)在幼兒需要的首要解決的問題，除了在生活中的自然滲透以外還在課程中強(qiáng)化。增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 在游戲活動(dòng)中愿意與同伴交流?！ ?喜歡聽故事并且愿意模仿各種小動(dòng)物的叫聲 數(shù)學(xué) 認(rèn)知15 能和教師一同點(diǎn)數(shù)15. 科學(xué) 掌握生活常識多喝水不生病 對生活中一些自然現(xiàn)象感興趣，并認(rèn)識季節(jié)?！ ?愿意幫助其他小朋友及老師做力所能及的事情?！ ?喜歡音樂活動(dòng)，在音樂的伴奏下模仿小動(dòng)物的叫聲?！ ?睡覺時(shí)能夠配合成人脫掉外衣，并放好?！ ?樂意動(dòng)手學(xué)習(xí)做事，對新掌握的本領(lǐng)感到興奮和滿足，如穿脫背心，擦手，抹油等?！ ?樂于品嘗新接觸的水果蔬菜，愿意接受多種食物。 預(yù)設(shè)活動(dòng) 第一周 兒歌：《有禮貌》、故事：《大家玩》、玩色游戲：《小手印》、生活游戲：《我有一雙小香手》、走跑游戲：《撿皮球》 第二周 兒歌：《切蘿卜》、故事：《好乖乖》、印章畫：《秋天的落葉》、雙腳跳游戲：《過小河》歌曲：《小貓》 第三周 兒歌：《眼睛》、故事：《跟著媽媽不亂跑》、泥工游戲：《好吃的太陽餅》、感知游戲：《烏龜爬》、音樂游戲：《小老鼠》 第四周 兒歌：《吃水果》、故事：《我愛小椅子》、手指游戲：《唱著歌兒走回家》、走跑游戲：《小樹葉飄呀飄》 家園共育 關(guān)注有特殊需要的幼兒，幫
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