【正文】 教研、分課題組教研、年級(jí)組教研三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，大組教研將有機(jī)結(jié)合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動(dòng)，分課題組將結(jié)合教師個(gè)人所承擔(dān)的課題，分組進(jìn)行細(xì)致而深入的研究，充分發(fā)揮各年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)，能對(duì)課題實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和討論，定期組織學(xué)習(xí)幼教理論，堅(jiān)持教、學(xué)、研合一，堅(jiān)持理論引導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助，課題研究帶動(dòng)，在實(shí)踐中提高教師的教育能力，積極形成骨干教師梯隊(duì)。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合幼兒園課程改革的有關(guān)精神，根據(jù)基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的要求，以實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以兒童發(fā)展為本，以現(xiàn)代教育思想來推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)整體改革，加強(qiáng)課程研究，開發(fā)園本教育資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用環(huán)境…學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，以嶄新的視角，開放的觀念來指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，樹立科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、效益觀，自覺地改善教育行為，革新教育模式，使我園幼兒教育工作邁上新的臺(tái)階，幼兒園教育工作計(jì)劃。教育幼兒活動(dòng)后及時(shí)換衣服，不亂睡地板等，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康?！　。?） 防電知識(shí)：不玩插座~~　　九、衛(wèi)生保健工作　　保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。　?。?）消防知識(shí)：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：11救護(hù)“120”、匪警：110?！　〖覉@密切配合，取得教育共識(shí)　　通過家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。　　（3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。　?。?） 晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。　?。?）每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守?！　敉饣顒?dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)開展管理，注意安全，抓好常規(guī)管理，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動(dòng)中獲得發(fā)展?！　^(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的開展及活動(dòng)主題的進(jìn)度，及時(shí)在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動(dòng)材料，讓區(qū)角活動(dòng)為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。我們將在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展?！　∑?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。　　引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心我園網(wǎng)站工作，經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動(dòng)向?！　∶刻炖萌雸@和離園的時(shí)間面對(duì)面地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流?！　√顚懞眉覉@聯(lián)系手冊(cè)，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合?！　」膭?lì)幼兒去感知，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。　　2 、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂?！　∫龑?dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感?！　≡敢馀c同伴分享自己的東西?！　∽層變赫J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力?！　。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。　　逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序?！　。ǘ┱Z言領(lǐng)域：　　能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴?！　￠_展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、吹泡泡、小動(dòng)物模仿游戲，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等?！　∶刻於焕蠋熞黄疬M(jìn)行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程?！　∽層變罕M快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。　　四、常規(guī)工作：　　提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位、床位和活動(dòng)區(qū)?！　? 、開展好“慶國(guó)慶”、“家長(zhǎng)會(huì)”、幼兒“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶元旦”活動(dòng)。　　提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。　　三、班務(wù)工作重點(diǎn)：　　美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動(dòng)?！　?chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。另外，針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。我們現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。 幼兒園小班工作計(jì)劃 篇1　　新學(xué)期開始了，小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園小班工作計(jì)劃十篇關(guān)于幼兒園小班工作計(jì)劃十篇 　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。這是他們第一次走出家門，進(jìn)入幼兒園，老師必須點(diǎn)點(diǎn)滴滴的從習(xí)慣等各個(gè)方面開始培養(yǎng)幼兒，給他們的心里埋下扎實(shí)的種子。結(jié)合教學(xué)要求及本班幼兒實(shí)際情況,制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃：　　一 、幼兒情況分析：　　本學(xué)期我班幼兒共計(jì)32名，男生18名，女生14名，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展?！　《?、工作目標(biāo)：　　教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，多思考，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)?！　L試探索家長(zhǎng)工作的新方法，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！　〖訌?qiáng)早操訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量。　　加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)?！　≌J(rèn)真完成網(wǎng)站工作，多與家長(zhǎng)在網(wǎng)上交流意見。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況。　　詳細(xì)填寫本班晨檢表，打電話詢問未入園的孩子的情況，并做好詳細(xì)記錄?！　∥濉⒔逃虒W(xué)：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣?！　〖訌?qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。　　練習(xí)飛、跑、滾球、平衡等動(dòng)作?！　芬馀c同伴交流，能大方的在集體中說話。　　學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的禮貌向他人打招呼。　　獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。　?。ㄋ模┥鐣?huì)領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)?！　∧茏袷爻扇颂岢龅囊?guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。　　學(xué)習(xí)繪畫、泥工、等多種美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！　×⒓议L(zhǎng)工作：　　針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。　　對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。　　邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。并經(jīng)常在我園、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”、“交流空間”、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。辦好“家園互動(dòng)窗”家教欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)安排，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具?！　“?、緊抓安全工作：　　要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開?！　。?）讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等?！　⊥晟埔蝗崭黜?xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作?！　。?）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧?！　。?）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒?！　。?） 留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。　　加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)?！　。?） 防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人?！　〖訌?qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣?！　?yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?！　《?、主要措施：　　(一)繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，幫助教師提升教育理念。　　繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長(zhǎng)?！　∽龊媒處煹慕贪笝z查、記錄工作，杜絕無教案上課。積極鼓勵(lì)教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際，創(chuàng)造性的備課，寫出有個(gè)人特色的教案。期末評(píng)優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)在全園進(jìn)行交流?！　〗處煶瓿烧５纳险n外，還應(yīng)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行聽課，聽課節(jié)數(shù)不得少于幼兒園要求，聽課時(shí)及時(shí)寫出評(píng)價(jià)，以提高本身的評(píng)課水平?！　±^續(xù)執(zhí)行每周的半日指導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)共同參加每周的半日指導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，對(duì)教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況及時(shí)了解，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。　　結(jié)合各班開展的項(xiàng)目活動(dòng)，對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)分資源的利用，材料的提供；空間的布局與利用，幼兒的參與度等方面對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)估?！　〕浞职l(fā)揮教研組的教科研陣地作用，把教研和科研融為一體。開學(xué)初，各教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃，活動(dòng)應(yīng)有重點(diǎn)，每周活動(dòng)內(nèi)容都要有詳盡記錄，做到三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，避免活動(dòng)的盲目性和隨意性。　　積極引導(dǎo)廣大教師開展幼兒園教科研研究工作，發(fā)揮理論與