【正文】 評(píng)課。為此，我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動(dòng)。　　古人云：“它山之石，可以攻玉”。我們都是取別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足，不斷地服務(wù)于我們的教學(xué)。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。而且作為一個(gè)備課組集體，應(yīng)該是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容先要求每位教師自己認(rèn)真?zhèn)湔n，就像我們要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)一樣，先熟悉教材，掌握重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們所做的工作：　　第一、認(rèn)真?zhèn)湔n，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。我們也就緊緊圍繞小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象分析及解決策略這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。　　本學(xué)期主要圍繞小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象問(wèn)題這一中心開(kāi)展活動(dòng)，因?yàn)樾抡憬贪娼滩膬?nèi)容密度大，難度高。一學(xué)期以來(lái)，我們備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切而努力工作著。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，兩個(gè)班級(jí)都取得了可賀的成績(jī)。學(xué)習(xí)給我的教學(xué)注入了新的活力，在埋頭苦干的日子里給了我仰望天空的機(jī)會(huì)。每天堅(jiān)持批改家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況，做好及時(shí)的監(jiān)控?！　〗虒W(xué)上，本學(xué)期擔(dān)任八（1）、八（2）班的數(shù)學(xué)老師，繼續(xù)堅(jiān)持三次備課：專(zhuān)研教材、參考教參、了解學(xué)情，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)不再照本宣科，開(kāi)始有自己的想法，設(shè)計(jì)更加靈活多變。八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2　　一學(xué)期的尾聲已經(jīng)敲響，又是到了該告一段落的時(shí)候，回想這學(xué)期好像可圈可點(diǎn)的東西確實(shí)很少，感覺(jué)好像什么事也沒(méi)有干啊，但是也是匆匆忙忙的、緊張兮兮的過(guò)完了。　　在教學(xué)中要苦干，巧干，讓自己的良知得以大放光明。讓良知注入心。　　在教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行補(bǔ)差計(jì)劃，讓這部分學(xué)生能夠在原有的基礎(chǔ)上能有所提升。讓我踐行與其中，用行動(dòng)來(lái)鑄造未來(lái)。對(duì)于內(nèi)心的修行更加的堅(jiān)定。認(rèn)真聽(tīng)每一篇文章，每天認(rèn)真寫(xiě)自己的感悟，用心聽(tīng)別人的分享。在與同事一起同修自己的內(nèi)心。在教學(xué)中我也學(xué)到了很多。在教科處的領(lǐng)導(dǎo)下參加了貴陽(yáng)市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了三等獎(jiǎng)?！　∥澹菊n程的相關(guān)總結(jié)　　本學(xué)期在禁毒教育教學(xué)中，由于是第一次接觸此學(xué)科，在邊學(xué)邊教中提高教學(xué)。低分4個(gè)，低分率9%?！　∷?，學(xué)生考試情況分析　　本次考試全班44個(gè)人參加，共3103分?！　∪韲?yán)格按照7:2:1的進(jìn)行分配。第22題是一個(gè)閱讀理解題，讓學(xué)生理解三等角四邊形的概念再去進(jìn)行有關(guān)平行四邊形的證明計(jì)算。第20題考查三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學(xué)生做起來(lái)有一定的困難，但難度不大。第18題考查分式方程的應(yīng)用在弄清楚題意后做都沒(méi)有問(wèn)題特別注意分式方程要驗(yàn)根。其中第16題分式的化簡(jiǎn)問(wèn)題，改錯(cuò)后做出正確的答案，此題訓(xùn)練時(shí)學(xué)生第一小題容易得分，而第二小題就有問(wèn)題。這5個(gè)題中，難題在第13，15題，其它的3個(gè)都一般的題。第14題，考查等腰三角形中的邊角問(wèn)題的計(jì)算。第12題，考查了平移的有關(guān)平移距離的問(wèn)題，屬于容易題。　　第二大題，共5小題，共20分。在此10個(gè)題中，難度不大，第9稍微難點(diǎn)。第9題，考查了圖形的平移，平移的距離等問(wèn)題。第7題，考查等腰三角形的邊的問(wèn)題，不難。第5題，考查圖形的旋轉(zhuǎn)概念，旋轉(zhuǎn)角，題簡(jiǎn)單，但學(xué)生易出錯(cuò)。第3題，考查了平行四邊形的角度問(wèn)題，沒(méi)有難度。第1題，考查了不等式的概念，本題屬于容易題。下面對(duì)各題做一個(gè)分析。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我努力的聯(lián)系，但家長(zhǎng)感覺(jué)是浪費(fèi)他們的時(shí)間。感覺(jué)孩子送到學(xué)校就是老師的事?！　?，家長(zhǎng)的投入　　在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，打電話，發(fā)微信，有的家長(zhǎng)不買(mǎi)賬。全班學(xué)生的家長(zhǎng)知道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總有這樣那樣的原因向班主任請(qǐng)假?！　∪?，家長(zhǎng)分析　　本班學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，孩子的教育除了少部分家長(zhǎng)很有方法，很重視外，許多家長(zhǎng)都不重視。一學(xué)期下來(lái)，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有很多學(xué)生請(qǐng)假很多次，耽誤的課程不計(jì)其數(shù)，班級(jí)的軍心都是動(dòng)搖的。每次看見(jiàn)課堂上空著位置，心里特別難過(guò)。還有就是在一學(xué)期里，很多學(xué)生有這樣那樣的原因，請(qǐng)假，耽誤課。　　二，學(xué)生分析　　八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)有了一定的自主性，但由于基礎(chǔ)差，本班學(xué)生在數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)方面有一定的困難。在4月6日到18日我繼續(xù)我的國(guó)培外出培訓(xùn)，我的數(shù)學(xué)課學(xué)校安排了其它科目老師上，所以十多天沒(méi)有上數(shù)學(xué)課的學(xué)生，在我回來(lái)后一邊要趕進(jìn)度，一邊要追質(zhì)量，師生都特別吃力。 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1　　在本學(xué)期我不僅承擔(dān)了八（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)；八年級(jí)1，2，3，4，5班禁毒教育；還在德育處工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我為大家整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。下面對(duì)本學(xué)期的總結(jié)如下：　　一，教師分析　　由于上學(xué)期10月8日到12月27日參加國(guó)培的外出培訓(xùn)，八年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)由丈夫韓祥擔(dān)任，本學(xué)期我又接手，所以老師的更換對(duì)學(xué)生有一定的影響。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感覺(jué)很對(duì)不起學(xué)生。本班學(xué)生行為習(xí)慣特別差，有很多學(xué)生上課精神渙散，比如江玉琳，楊茜等。比如龍江居然有一次請(qǐng)假的理由是鞋子沒(méi)干，所以星期一晚上才返?！，F(xiàn)在的學(xué)生有一點(diǎn)小感冒都要請(qǐng)一到兩天的假，真的，這樣的學(xué)習(xí)能有幾個(gè)不受影響的。學(xué)生的自覺(jué)性很差，請(qǐng)假后作業(yè)不能完成，我給他們補(bǔ)課，也不不起了，今天不是差這個(gè)，就是差那個(gè)，感覺(jué)全班全勤的時(shí)間太少了。從以下幾點(diǎn)可以看出:　　1，家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)出勤率　　在學(xué)校半期考試后，組織了一次八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。到場(chǎng)的班主任不到三分之二。記得是有一次因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)問(wèn)題，想與家長(zhǎng)溝通，打電話時(shí)，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長(zhǎng)就不接電話，在八二班群里讓家長(zhǎng)給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒(méi)有反應(yīng)。周末做的作業(yè)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督是在家長(zhǎng)會(huì)是給家長(zhǎng)說(shuō)的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒(méi)有完成?！　∷?，試卷分析　　本次考試，試卷是貴陽(yáng)市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。　　第一大題選擇題共10題總分30分。第2題，因式分解。第4題分式的值的有關(guān)應(yīng)用。第6題，考查了垂直平分線的到線段兩端距離相等。第8題，考查了分式的性質(zhì)，學(xué)生易出錯(cuò)。第10題，考查了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用。在復(fù)習(xí)時(shí)題型都做過(guò)，只是學(xué)生在細(xì)節(jié)上容易出問(wèn)題。第11題，考查了分解因式的先化簡(jiǎn)再求值的問(wèn)題。第13題考查了分式的增根問(wèn)題屬于稍難的題，學(xué)生做時(shí)容易直接得1，考得比較靈活。第15題考查平行四邊形中動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題?！　〉谌箢}，共7個(gè)小題，共50分。第17題考查了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時(shí)認(rèn)真的同學(xué)都能做到。第19題是一個(gè)綜合題，考查了在平面直角坐標(biāo)系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學(xué)生對(duì)第3小題有一定的難度。第21題考查了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合題目，學(xué)生在寫(xiě)函數(shù)表達(dá)式時(shí)有一定的困難，突破了這個(gè)點(diǎn)就沒(méi)有問(wèn)題了。理解了就屬于容易題，不理解就是難題。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。及格34個(gè)，%，優(yōu)分18個(gè)，%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生的每一堂課，認(rèn)真的完成學(xué)校交給的每一次任務(wù)，認(rèn)真的自己出卷給學(xué)生做，認(rèn)真完成校，縣，市，省的每一次檢查。學(xué)校獲得了貴陽(yáng)市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號(hào)?！　×瑓⒓又铝贾獙W(xué)習(xí)　　在繁忙的教學(xué)工作之余，我還參加了致良知學(xué)習(xí)群的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不斷的窺視自己的內(nèi)心。在四十多天的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有缺一次打卡，沒(méi)有忘記自己的教師職責(zé)。所以在繁忙的工作中，致良知學(xué)習(xí)讓我找到內(nèi)心的那份寧?kù)o。　　七，今后的工作方向　　下學(xué)期不知道自己所在的崗位，但無(wú)論是怎樣的，今后在教學(xué)中都要這樣做到：　　對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行培優(yōu)計(jì)劃，此此考試學(xué)生沒(méi)有滿分的，下步對(duì)優(yōu)秀學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)。對(duì)中等學(xué)生發(fā)掘空間較大，讓這部分學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)?！　≡诮虒W(xué)中體現(xiàn)法制，禁毒等教育，積極配合學(xué)校，做好自己的本職工作?！　《嘞?qū)W校優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)。致良知是一種偉大的力量，在今后的幾十天的致良知學(xué)習(xí)中不斷提升自己，在工作中大放自己的力量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：　　“三年成型，七年成名”的教師發(fā)展道路經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)參加工作兩年了，從剛開(kāi)始按部就班的跟著師傅郭老師教學(xué)，到現(xiàn)在自己獨(dú)立安排教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，這一年還是在探索自己教學(xué)風(fēng)格的道路上，莽莽撞撞的前行著。堅(jiān)持手寫(xiě)教案不斷地完善自己的教學(xué)，不斷地進(jìn)行教學(xué)反思。　　教研方面，按時(shí)參加區(qū)教研室組織的教研，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，把最新的教學(xué)理念實(shí)施到自己的教學(xué)中去；積極參加學(xué)校組織的理科大教研，大膽的發(fā)表評(píng)論，汲取教學(xué)的閃光點(diǎn)，豐富自己的教學(xué)；參加全國(guó)教育名家論壇“第六屆核心素養(yǎng)下的中小學(xué)課堂教學(xué)”培訓(xùn)觀摩會(huì)，一睹名師講課的風(fēng)采，駕馭課堂游刃有余；忙中偷閑完成網(wǎng)上中小學(xué)繼續(xù)教育教學(xué)培訓(xùn)?！　」芾矸矫妫@學(xué)期學(xué)校實(shí)施A、B班分層教學(xué)，如何讓A班的學(xué)生不驕不躁、勇?tīng)?zhēng)上游，如何讓B班的學(xué)生不拋棄、不放棄，在教學(xué)中這個(gè)度的拿捏好：A班的學(xué)生按照數(shù)學(xué)程度分成四大組，對(duì)不同組有不同的要求，每次測(cè)評(píng)重在抓沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生，上午放學(xué)后留一二十分鐘專(zhuān)門(mén)進(jìn)行輔導(dǎo)；B班的學(xué)生按照學(xué)習(xí)態(tài)度分為四個(gè)大組，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)過(guò)關(guān)的學(xué)生。八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3　　我們八年級(jí)備課組共有六名教師，我們互相團(tuán)結(jié)、互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高?！　∫粚W(xué)期來(lái)，我們備課組常規(guī)工作有：制定計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度把握教學(xué)重點(diǎn)、解答教學(xué)難點(diǎn)和習(xí)題難點(diǎn)、討論復(fù)習(xí)要點(diǎn)、開(kāi)展教學(xué)三步曲活動(dòng)、組織競(jìng)賽輔導(dǎo)和測(cè)試、分析日常教學(xué)存在問(wèn)題等等。要學(xué)生真正吃透教材，其中要把握好課堂上小組合作學(xué)習(xí)效率。為了達(dá)到這一目的，我們?nèi)M人員齊心協(xié)力在課堂內(nèi)外下工夫，每節(jié)課都認(rèn)真地準(zhǔn)備，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的效果。　　作為一個(gè)稱職的教師，應(yīng)要求對(duì)教材有高度的理解和把握能力。在集體備課時(shí)，由每位教師講自己對(duì)教材的理解與欣賞，講自己的困惑與疑問(wèn)，然后針對(duì)問(wèn)題，大家討論，最后得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論。除了備每一節(jié)課之外，我們備課組內(nèi)的教師經(jīng)常在一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有學(xué)科知識(shí)方面比如那一章是初中的重點(diǎn)等，也有教學(xué)方法上的，還有學(xué)生思想、課堂紀(jì)律方面等等?！　〉诙?、多開(kāi)課，多聽(tīng)課，多評(píng)課，提高教師課堂教學(xué)效率。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進(jìn)步，但是在相互的交流與學(xué)習(xí)中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得更大進(jìn)步。本學(xué)期，我們積極參加了校和片教研活動(dòng)?！　〉谌?、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。從學(xué)期初我們組成員就選好輔導(dǎo)資料，落實(shí)好教師和輔導(dǎo)的學(xué)生?！　〉谒?、勇挑重?fù)?dān)，互幫互助　　彈簧在一定的范圍內(nèi)能自由伸縮，而超出這個(gè)極限結(jié)果就不堪設(shè)想。本學(xué)期因****老師產(chǎn)假，我們組內(nèi)的老師相互商量，由我、黃、曹、陳老師輪流代上二（1）數(shù)學(xué)。從中看出我們組內(nèi)的老師互相團(tuán)結(jié)、互相信任、互相幫助。　　第五、本學(xué)期，我們組的教師認(rèn)真開(kāi)好三步曲公開(kāi)課，每一次都是精心準(zhǔn)備，其他成