八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)三篇-展示頁
2025-04-15 01:04本頁面
【正文】 上課前都會(huì)反復(fù)研讀課本，梳理課堂思路?！ 《?、理清課堂教額學(xué)的思路，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。根據(jù)對這幾年鄭州市考試卷的分析發(fā)現(xiàn)，每年都有書上的原題，所以平常上課也會(huì)非常重視課本上的習(xí)題，作業(yè)量減少了下來，但質(zhì)量卻有了明顯的提高。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，所以備好課，上好課是提高效率的關(guān)鍵。 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1 學(xué)期就要結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，整個(gè)學(xué)期無論是校內(nèi)主抓的集體備課、批改作業(yè)還是教研室布置的作業(yè)設(shè)計(jì)都是在圍繞“提效率和抓成績”進(jìn)行。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)三篇八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)三篇 總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我整理的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3篇，希望對大家有所幫助?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 一、結(jié)合課標(biāo)，深鉆教材，重視課本。本學(xué)期，作為數(shù)學(xué)課，每周除了正課只有一節(jié)輔導(dǎo)課，再加上學(xué)生自覺習(xí)慣差，課下作業(yè)質(zhì)量也不高，所以也只能利用上課時(shí)間，因此備好課是關(guān)鍵。每節(jié)課備課前反復(fù)研讀教材，讀出教材設(shè)計(jì)的意圖，讀出教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，讀出學(xué)生的學(xué)情。過去上課時(shí)，常常犯的錯(cuò)誤是課堂思路不清，目標(biāo)不明確，造成課堂效率低下。上課期間，盡量做好過渡和銜接，減輕學(xué)生的理解難度。充分發(fā)揮課堂小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，發(fā)揮小組導(dǎo)師制，讓優(yōu)秀生幫助學(xué)困生，讓不同的學(xué)生都有的不同得收獲。作業(yè)設(shè)計(jì)是東區(qū)教研室實(shí)施的一項(xiàng)計(jì)劃，目的是的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，減輕學(xué)生的可也負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)的質(zhì)量，改進(jìn)學(xué)習(xí)效率。課中作業(yè)純習(xí)題化，忽視學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)過程和知識(shí)的生成過程。同時(shí)，重視學(xué)生的作業(yè)情況?！ ∷摹⒓訌?qiáng)教學(xué)的課后反思，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)的針對性。數(shù)學(xué)教
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