依法保障幼兒游戲的權(quán)利-展示頁
2025-04-05 13:40本頁面
【正文】 樣那樣的原因，往往會使得原先的安排隨意變動。作為幼兒園教師，不僅需要了解這些政策法規(guī)的內(nèi)容，更要深刻領(lǐng)會其內(nèi)在精神，并對照法律法規(guī)中的具體規(guī)定，時時反思自己的教育實踐活動，不斷完善自己的專業(yè)理念和師德。本文格式為Word版，下載可任意編輯依法保障幼兒游戲的權(quán)利 聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》指出：“兒童因身心尚未成熟，在其出生以前和以后均需要特殊的保護與照料，包括法律上的適當(dāng)保護?！蔽覈鶕?jù)《兒童權(quán)利公約》的基本精神，制定了《未成年人保護法》《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，為幼兒園教師實施保教活動提供了法律和理論依據(jù)。 一日作息時間表“公約化”，保證充足的游戲時間 一日活動作息表是幼兒園規(guī)范管理工作中不可缺少的內(nèi)容，它從制度層面保證了幼兒一日生活的科學(xué)性、合理性。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有彈性、可擠占的時間就是游戲時間。 為了改變這種狀況，我們提倡師幼共建班級一日活動公約，在符合三交替基本原則（室內(nèi)室外交替、集體與自由交
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