全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳方案(通用5篇)-展示頁(yè)
2025-04-05 13:38本頁(yè)面
【正文】 后到樓下廣場(chǎng)集合?！ ?二)組織相關(guān)教職工及學(xué)生干部進(jìn)行前期培訓(xùn)。為確保演練順利實(shí)施，要求以下部門(mén)提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作?！ ≈饕氊?zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械，對(duì)傷員進(jìn)行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時(shí)向總指揮長(zhǎng)報(bào)告?！ ⊙菥毿麄鹘M 組長(zhǎng)： 成員： 主要職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)橫幅制作、攝像、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳工作。 樓道疏散引導(dǎo)組 組長(zhǎng)： 成員：（兩人主要職責(zé)：一樓引導(dǎo)疏散） ?。▋扇酥饕氊?zé)：二樓引導(dǎo)疏散） （兩人主要職責(zé)：三樓引導(dǎo)疏散） ?。▋扇酥饕氊?zé)：四樓引導(dǎo)疏散） （兩人主要職責(zé)：五樓引導(dǎo)疏散） 主要職責(zé)：聽(tīng)到地震警報(bào)信號(hào)后，各班上課教師及學(xué)生干部應(yīng)積極配合上述工作人員引導(dǎo)疏散，有序指揮學(xué)生從每層樓的安全通道有序離開(kāi)教室，到達(dá)繡山B棟教學(xué)樓下廣場(chǎng)，避免踩踏和擁堵?！ ∪⒒顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員 演練時(shí)間：20xx年5月12日下午xx:00 演練地點(diǎn)： 參演人員：經(jīng)管學(xué)院、師范學(xué)院當(dāng)日上課全體師生，約400人。全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳方案（通用5篇） 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳方案1 一、活動(dòng)目的 為進(jìn)一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》，切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大師生抗災(zāi)救災(zāi)能力。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 地震報(bào)警、應(yīng)急疏散、指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)控制、演練講評(píng)。 四、組織機(jī)構(gòu) 指揮人： 副指揮長(zhǎng)： 成員：保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、校醫(yī)院全體工作人員 五、演練分工 現(xiàn)場(chǎng)指揮組 組長(zhǎng)： 成員： 主要職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)地震警報(bào)信號(hào)指示和演練總結(jié)評(píng)析（主要職責(zé)）、疏散到樓下的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)（戴大華主要職責(zé)）?！ “踩浣M 組長(zhǎng)： 成員：保衛(wèi)干部3名、校衛(wèi)隊(duì)員4名 主要職責(zé)：地震演練現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入演練場(chǎng)地；學(xué)習(xí)結(jié)束后清掃演練場(chǎng)地，檢查演練設(shè)施?！ ♂t(yī)療救護(hù)組 組長(zhǎng)：（校醫(yī)院院長(zhǎng)） 成員：校醫(yī)院工作人員2名、應(yīng)急車(chē)駕駛員1名（待定）、校衛(wèi)隊(duì)員2名、以及學(xué)生志愿者?！ ×?、演練前期準(zhǔn)備工作 （一）總指揮長(zhǎng)召集相關(guān)人員部署演練工作：下達(dá)演練任務(wù)，落實(shí)相關(guān)部門(mén)責(zé)任，確定疏散線(xiàn)路，明確應(yīng)急疏散演練各小組職責(zé)?！ ”Ｐl(wèi)處做好繡山B棟教學(xué)樓的安全檢查工作，制作疏散路線(xiàn)圖； 學(xué)生處做好演練前學(xué)生組織工作； 各相關(guān)學(xué)院做好組織動(dòng)員工作，要求師生明確疏散逃生線(xiàn)路，了解緊急疏散演練流程。 明確演練項(xiàng)目：突發(fā)地震后的緊急疏散 指定緊急疏散現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人：任課教師及學(xué)生干部 假設(shè)突發(fā)地震，正在上課的各
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1