人教版初一語文主要知識(shí)點(diǎn)整理20xx-展示頁
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【正文】 動(dòng)，必須加上摹擬的話，才能讓讀者心悅誠(chéng)服。用“第一人稱”寫“我”，最適宜于寫人物的心理活動(dòng)，所見、所聞、所為、所感，都可以通過心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)出來的。下面是我給大家整理的一些初一語文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版初一語文主要知識(shí)點(diǎn)整理2021 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。每一門功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語文當(dāng)然也不例外，如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。 初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)新人教版 一、敘述人稱(三種人稱)： 第一人稱(“第一人稱”能給人親切自然、真實(shí)的感受。用第一人稱寫“他”時(shí)，最適宜寫人物的外貌、語言、行動(dòng)，因?yàn)橛谩拔摇钡挠^感來寫“他”的這些，較為客觀。寫“我”的外貌，可以這樣寫：“你們可以想象，我那時(shí)的臉是多么紅。”) 第二人稱(作用：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。) 二、敘述方式(或者說“記敘的順序”)(三種)： 順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。作用：這種筆法能造成懸念，吸引讀者。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 (有一種不常用的，叫“平敘”，即：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)
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