【正文】 P43）呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章?？谇?糖類開始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白質開始消化的地方 胃蛋白酶小腸 糖類、蛋白質、脂肪、都能消化 消化糖類、脂肪、蛋白質的酶 46關注食品安全應當關注食品包裝上有關營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容。胃能吸收水、無機鹽和酒精。淀粉、麥芽糖、葡萄糖：脂肪、甘油和脂肪酸 蛋白質 氨基酸食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質。45食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質才能被人體吸收，這個過程叫做消化。消化道是一條長長的管道。44人體消化系統(tǒng)的組成。缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏松癥等。缺乏維生素B1：神經炎、腳氣?。ňS生素B1缺乏癥）、消化不良、食欲不振等。人體內三大主要營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質。（2）性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經。卵巢是女性產生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官?，F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。3導管的功能 運輸水分和無機鹽。3根適于吸水的特點根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。3桃花的結構 花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。外界條件：水分、空氣和適宜的溫度。子葉一片。子葉兩片。30．探究種子萌發(fā)的條件： 見七年級上冊P90頁3種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點）相同點 不同點只有一個細胞的生物體酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細胞的生物體，能獨立生活，有一切生理活動。被子植物：種子外面有果皮包被。2區(qū)分常見的裸子植物和被子植物裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。② 用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。③ 用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽、胚軸，看看它們各有什么。2實驗：觀察種子的結構（1）觀察菜豆種子的結構：① 取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉。苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為假根。藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。接種牛痘疫苗預防天花，口服疫苗預防脊髓灰質炎（又叫小兒麻痹癥），口蹄疫，雞瘟等動物病毒也可以通過接種疫苗的方法進行防治，這些疫苗就是經過人工處理的減毒病毒。生命活動：病毒只能寄生在活細胞里，2關注病毒與生物圈中其他生物的關系，特別是與人類的關系由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，嚴重危害人體的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，雞瘟以及眾多的植物病毒，給農牧業(yè)生產造成巨大損失。2說明人體的結構層次 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 ①根、②莖、③葉，（屬于營養(yǎng)器官）④花、⑤果實、⑥種子，（屬于生殖器官 酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細胞的生物體，能獨立生活，有一切生理活動。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。（6）把制好的口腔上皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察 細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外 （1）線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器（2）葉綠體：葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。（4）蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡。（6）把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察 （1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。 制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。②細胞質—細胞質內含有許多與各種生命活動有關的微細結構。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。用不同的光圈對準通光孔，可以調節(jié)光線的強弱。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。粗準焦螺旋—轉動時，可以大幅度升降鏡筒。鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉換器。載物臺—放置玻片標本的地方。鏡柱—支持鏡柱以上的部件。5）生物能生長和繁殖。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。植物排出廢物的方式：落葉。3）生物能排出身體內的廢物。第一篇：初一生物知識點整理第一單元：生物和生物圈：植物的營養(yǎng)：絕大多數通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。2）生物能進行呼吸。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。4）生物能對外界刺激做出反應。含羞草對刺激的反應。6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的 ，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，他們直接或間接的以植物為食，因而叫做消費者，不同的生物由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，往往有很多條食物鏈，它們彼此相互連接，形成食物網：大氣圈的底部、是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園 第二單元光學顯微鏡各個部件的名稱和作用：鏡座—穩(wěn)定鏡身。鏡臂—握鏡的部位。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。轉換器—可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。細準焦螺旋—轉動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。反光鏡—一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用）。物像的放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數 ①從目鏡內看到的物像是倒像。②目鏡放大倍數╳物鏡放大倍數=顯微鏡的放大倍數 ①細胞膜—具有保護細胞內部的作用，還能控制細胞內外物質的進出?；罴毎募毎|具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。細胞核內含有與生物的遺傳有密切關系的物質——遺傳物質植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。（2）把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。（5）經碘液染色后。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（5）經碘液染色后。（3）線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用 細胞的控制中心是細胞核。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。細胞分化形成組織。2病毒的形態(tài)結構和生命活動的特點形態(tài)結構：多種多樣的，病毒的結構簡單，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。第三單元2區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅。② 剝去種子最外面的一層種皮，分開合攏著的兩片子葉。（2）觀察玉米種子的結構： ① 取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。③ 在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。菜豆種子 有種皮和 無胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在子葉里。玉米種子 有種皮和胚 有胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在胚乳里。3種子萌發(fā)的條件自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的。3植株生長需要的營養(yǎng)物質水分、無機鹽（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽）、有機物。3果實和種子的形成子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。成熟區(qū)生有大量的根毛。3光合作用的條件、原料、產物條件：光能、葉綠體 原料：二氧化碳、水 產物：有機物、氧氣3植物的呼吸作用植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要；這個過程，叫做植物的呼吸作用。第四單元39說明人類起源于森林古猿。40男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能（書P9）睪丸是男性產生精子和分泌雄性激素的生殖器官。41青春期的身體變化（1）身高突增，神經系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。42人體需要的主要營養(yǎng)物質六類營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。43人體缺乏維生素引起的主要病癥缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）、干眼癥等。缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質發(fā)育。（書P32圖、P34解讀曲線圖）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。消化腺可分為兩類： 有的是位于消化道外的大消化腺，如肝臟，有的是分布在消化道壁內的小腺體，如腸腺。消化主要是通過多種消化酶的作用而進行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。大腸吸收少量水