關(guān)于中班工作計(jì)劃5篇-展示頁(yè)
2025-04-05 13:24本頁(yè)面
【正文】 幼兒賞識(shí)音樂，培育幼兒對(duì)美的感觸力和賞識(shí)力，開始能憑借動(dòng)作、表情、言語等，表達(dá)對(duì)音樂作品的感觸。對(duì)單個(gè)數(shù)字概念較差的幼兒，多獨(dú)自引導(dǎo)，激起愛好?！ ⊥鼗臄?shù)學(xué)區(qū)，運(yùn)用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、巨細(xì)、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略的丈量?！ ￠_設(shè)圖書區(qū)，供給多種體裁的圖書，持續(xù)激起幼兒對(duì)圖書的愛好，并能將風(fēng)趣的情節(jié)簡(jiǎn)略敘述出來。經(jīng)過表彰、鼓舞的方法教育幼兒玩各種玩具彼此推讓、不爭(zhēng)搶?！ ∵M(jìn)行安全教育，經(jīng)過兒歌、故事、游戲、情形扮演等方法讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能脫離團(tuán)體，不能跟生疏人走?！ 《?、班級(jí)作業(yè)方針及辦法 持續(xù)培育幼兒的自理才干，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成杰出的進(jìn)餐習(xí)氣，為添加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，關(guān)于食欲欠好的孩子，采納少盛多添、表彰鼓舞等辦法?！ 〔糠钟變簲?shù)概念比較差?！ ≡谘哉Z往來中詞匯量不大，用詞比較單一。一起，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱覽習(xí)氣較差?！ ∨c操作活動(dòng)中的生動(dòng)氣氛比較，我班幼兒關(guān)于一些安靜的活動(dòng)愛好不高?！ ?二)弱勢(shì)要素剖析 我班有部分幼兒，他們?cè)趫F(tuán)體活動(dòng)中留心力堅(jiān)持時(shí)刻短、自我控制才干弱的問題較為杰出，需求教師針對(duì)他們的實(shí)踐狀況給予引導(dǎo)和教育。 班級(jí)慣例進(jìn)一步完善。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀爬等野外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較和諧、靈敏。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常愛好濃厚、講話活躍。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒體現(xiàn)自傲、生動(dòng)。 (一)本班幼兒優(yōu)勢(shì)體現(xiàn) 特性展開較好。大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園日子，自理才干有了較大前進(jìn)，杰出習(xí)氣逐漸養(yǎng)成，知道才干有所展開。學(xué)期初，咱們依據(jù)班級(jí)的實(shí)踐狀況和幼兒的年紀(jì)特征一起評(píng)論并擬定了本學(xué)期教育教育作業(yè)方案。 中班工作計(jì)劃 篇1 新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)教師來說，面對(duì)新的應(yīng)戰(zhàn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中班工作計(jì)劃5篇關(guān)于中班工作計(jì)劃5篇 日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我精心整理的中班工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。本學(xué)期我將會(huì)愈加嚴(yán)厲要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的作業(yè)，吸取經(jīng)歷，檢討缺乏，在新《大綱》和《園務(wù)方案》輔導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒賦有特性的展開?！ ∫?、班級(jí)狀況剖析 本學(xué)期我中班幼兒，合計(jì)29人，其間男孩18人，女孩11人?？墒且蚣医汰h(huán)境影響，特別是那些終年與祖輩日子的幼兒，著手才干較差，社會(huì)往來技術(shù)差。我班幼兒大多性情較開暢、生動(dòng)、樂群，能自動(dòng)與人往來，也樂意用各種辦法表達(dá)自己的情感?！ 『闷嫘膹?qiáng)，樂于體現(xiàn)?！ ∩鷦?dòng)、好動(dòng)，喜歡參加體育活動(dòng)。幼兒整體體質(zhì)水平有較大起伏前進(jìn)。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)矩知道進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取教師的定見，控制自己的行為，恪守班級(jí)慣例?！ ∽晕揖S護(hù)知道比較短缺。如，區(qū)角活動(dòng)中，自動(dòng)參加圖書閱覽的幼兒不多。需求教師給予重視。對(duì)圖片的了解和敘述才干還比較單薄?！ ≡谝魳坊顒?dòng)中，幼兒關(guān)于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編才干比較差。對(duì)自理才干弱的幼兒，在多照料的一起，也要多鼓舞幼兒自己的作業(yè)自己做，讓他們領(lǐng)會(huì)成功的高興。當(dāng)身體不當(dāng)令自動(dòng)告知教師。游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我維護(hù)。在教育中，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語，多鼓舞單個(gè)幼兒戰(zhàn)勝害怕心思，在教師的協(xié)助下，學(xué)習(xí)斗膽與人往來。學(xué)習(xí)調(diào)查日子，能進(jìn)行簡(jiǎn)略的計(jì)算。 創(chuàng)設(shè)音樂扮演區(qū)，擺放多種樂器，培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，經(jīng)過歌唱、跳舞來激起幼兒自我體現(xiàn)的期望?！ ∪嗉?jí)月作業(yè)方案 九月份： 迎候老生、重生入園，加強(qiáng)慣例教育，趕快安穩(wěn)幼兒心情，進(jìn)入正常教育活動(dòng)。 生動(dòng)投進(jìn)資料，安置好區(qū)域角?！ 〗Y(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識(shí)，參加一系列舉辦的活動(dòng)。 安全知識(shí)教育。 仔細(xì)學(xué)做團(tuán)體操、新早操?！ ∽層變毫私庵仃柟?jié)的知識(shí)和風(fēng)俗。 十一月份： 幼兒秋游活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，能講出自己有所收成的當(dāng)?shù)亍！ “踩R(shí)教育。 班內(nèi)進(jìn)行拍球及30米往復(fù)跑競(jìng)賽。 一月份： 舉辦慶元旦活動(dòng)，迎候新年的到來?！ ⊥杲Y(jié)各項(xiàng)查核、總結(jié)學(xué)期作業(yè)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；(班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)(每月一次)，增加幼兒的安全知
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