【正文】 書的重點難點出好復習卷，使學生的知識有了進一步的提高。在學校組織的校內公開課活動中，張瑞平老師執(zhí)教了《埃及的金字塔》、仇愛耘老師執(zhí)教了《司馬千發(fā)憤寫《史記》》、徐華老師執(zhí)教了《習作六》，楊桃花老師執(zhí)教了《二泉映月》?！　∥覀兾迥昙壵Z文備課組是個團結富有朝氣的團隊。每個老師都能在集體備課時候積極討論，說出自己的想法。集體備課是我們備課組集體智慧的結晶?，F簡要總結如下：　　本學期我們在學校教研組的領導下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內容、定形式?！　∥覀兾迥昙壵Z文備課組的每一位老師都很努力?！　√岣哒n堂40分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎上，多學習新課標理念，有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固，減輕學生的課業(yè)負擔，力爭在下學期有更好的成績?！　〖訌妭湔n組建設，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短，相互學習。　　五、整改的設想措施：　　有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習，進行強化訓練?！　∷摹斎?，一學期下來，備課組在各方面也存在的一定的問題：分析總結橫向聯系做得不夠，備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠?！　湔n組認真落實學校英語科組的工作要求，展開對學生作業(yè)本設置、作業(yè)書寫規(guī)范、單詞句子書寫規(guī)范、試卷書寫規(guī)范、試卷批改規(guī)范等進行了討論，形成統(tǒng)一的意見，并在平時的教學工作中落實檢查，這對學生良好習慣的養(yǎng)成具有很重要的意義。　　平時的周周清、知識總結歸納、復習的鞏固練習題，我們都一起毫無保留的共享，這既減輕了工作負擔又分享了大家的智慧，效果顯著，一個學期下來，五年級的英語整體水平都有了一定的進步。　　二、享資源，提成效?！　W生學習困難總是有相通之處，比如語音、代詞運用、be動詞的掌握以及詞匯的掌握，我們通過研究討論，尤其是針對學生知識基礎和學生學習知識和認識的規(guī)律特點形成了有效的學習、鞏固方法，學生進步得也比較明顯。做到備課標、備教材、備教法、備學法、備練習，備課中多考慮學生的實際情況，多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛?！　≌吕蠋熀臀叶际怯兄容^豐富教學經驗的老師，對教材的掌握也比較透徹，而且，章老師還擔當著班主任工作，任務比較繁重，很多時候都是忙得不可開交。五年級備課組工作總結2　　本學期五年級的英語教學工作由我和章華老師擔任，一學期以來，我們備課組認真執(zhí)行學校各部門的工作要求，落實英語科組的教學要求，對照學期初的工作計劃，現總結如下。同時也要加強對優(yōu)秀生思維水平的提高，讓他們學有余力時站得更高看得更遠走得更遠！　　5．要加強對學困生的補習力度，使每個學生都得到最好的發(fā)展，每個孩子都有所進步?！　?．組內教師的基本功還要更扎實，在專業(yè)知識和教科研的理論學習、實踐上，還要有所提高?！　∥覀兠课唤處煹穆犝n及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。　　四、需要改進方面?！　∥覀兾迥昙墧祵W備課組的老師重視團結互助、高效合作的精神！從開學初的教材梳理、每周的聽課、評課、集體備課、各單元的專項練習整理、設計，每個環(huán)節(jié)的每個內容，每個細節(jié)我們都要經過精心安排和討論，以至留下的是我們集體智慧的結晶?！　《?、重視教研活動、課題研究。從基本上每天我們都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，一節(jié)課中教學的重點、難點的突破，學生的反應及應變對策；還經常拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題。　　一、抓好集體備課，做到心中有數　　開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第十冊教學內容進行了認真的討論。 五年級備課組工作總結1　　時間過得真快，一學期的工作行將結束，在這一學期中，我們五年級的全體數學老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，按照學校及數學教研組的工作計劃開展工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級備課組工作總結五年級備課組工作總結 　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙墏湔n組工作總結，希望對大家有所幫助?，F將這一學期工作回顧如下。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結對比。每雙周星期三上午的備課組活動更給了我們充足的時間交流一段時間的教學情況，一方面：每個單元的主備人作為說課者，主動交流自己的備課思考，其他老師在聽的同時提出建議并商討，直到達成共識；另一方面，可根據教研組和教導處的工作安排商討備課組建設的充實，可專題討論練習的設計，可交流復習課的模式、體會和復習計劃……在討論中，大家資源共享，難題困難大家一起解決，每個人都會有所獲，從一次次思維的碰撞中不斷提升！在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。　　組內教師平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高　　三、團結互助、高效合作。不僅如此，在期末復習階段，我們齊心合力，集中大家的智慧，整理每個單元的復習資料，交流每次測試后各個班級的情況，在比較中不斷地改 ?！　∮捎诒救斯ぷ髂芰τ邢蓿瑢τ诮滩牡慕庾x能力還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課?！　?．繼續(xù)加強對學生計算能力的提高，另一方面也要加強對學生對實際應用題的分析和解決能力，對四類十一種應用題逐步滲透，從數量關系的分析入手，進行不斷突破。　　總之，備課組是個集體，只有團結一致才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢和力量！我們全組老師將在數學教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓?！　∫?、抓重點，求實效。針對這個情況，為了保證教研工作的開展，我跟她保持著良好的溝通，利用一些空閑的時間，共商教材教法，充分挖掘教材的，對教材進行恰當的調整和重組。對教材中每個單元的重點、難點、基點、疑點和預設學生可能會出現的問題進行討論，特別是怎樣解決問題(難點、重點)大家互相交流想法，然后在此基礎上，進行備課設計。比如詞匯的以舊帶新、高頻率接觸呈現，難點知識的分散掌握、歸納梳理，都使得學生的基礎知識掌握得比較牢固?！　∥覀兾迥昙壍馁Y源充分共享，大家一起集體備課，形成初步的集體備課教案，　　個人再根據班上學生的實際，進行二次備課，包括對教學過程、反饋練習的修改，大家都互相借鑒。　　三、落實要求，講求規(guī)范。學生的書寫也更為規(guī)范、整潔美觀。 學生學習效率還不夠高效，對學生學習出現了兩極分化的現象要引起足夠的重視?！　∮嗅槍π缘亓私鈱W生，進行分層次教學，做好培優(yōu)扶困工作。向教學成績突出的老師學習，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。五年級備課組工作總結3　　緊張、忙碌的一學期宣告結束了，回顧這一學期的101個教學日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。他們用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責任田”，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點，課后拓展小練習，反思等；我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學環(huán)節(jié)，力求課堂教學的優(yōu)化，真正提高課堂教學質量。我們對每個單元的教學提前進行閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學重點難點，研究出每篇課文的教學思路和方法。我們還重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。一個學期以來，凡是組內教師執(zhí)教公開課，無論是校內的研討課，還是區(qū)級的示范課，執(zhí)教老師總是孜孜不倦地向組內老師虛心討教，而在一次次試教的過程中，組內的各位老師都會悉心地聽課，耐心地指導?！　榱俗寣W生能對所學的知識得到及時的鞏固，在缺乏其他教學資源的情況下，我們組老師挖掘自身資源，依靠集體的智慧，為每一課出好一張預習作業(yè)，每個單元都進行過關，力爭做到一單元一清理。爭對年級中的特差生，我們年級組不將難題推給學校，大家一起想辦法，解決問題?！　≡谡J真做好教育教學工作的同時，組內的各位老師還積極參加學校、區(qū)級的科研工作?！　≡谇那幕仡櫟耐瑫r，更深感日后工作的任重道遠，引領孩子們在求知路上不斷走向成功，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的追尋！五年級備課組工作總結4　　本學期我校五年級英語備課組根據本校的實際情況，以實施素質教育為目標，整體推進課程改革為中心，以教學案研討為主要抓手，以課堂教學為突破點，強化教學管理，練好內功，切實提高各校教育教學質量。制定了本學期教學研究的安排表，擬訂了切實可行的實施計劃，使教研工作有計劃、有安排，大家都做到了心中有數，確保了各項活動能有序開展。所有教師均能按照計劃認真完成備課組的各項任務。在期中和期末復習中，還進行了專門的復習研討，并制定了相應的復習計劃，及相應的知識點整理與練習。組織五年級教師進行上課，進行主題式研討。大家認真學習，積極進行評課，提升教學能力。在區(qū)錯題集的基礎上，進行校本化的修改