以探究為樂-以創(chuàng)新為榮-展示頁
2025-04-05 13:23本頁面
【正文】 者的用意，了解課文的梗概?！ ⊥ㄟ^預(yù)習(xí)，讓學(xué)生初步了解自然環(huán)境的有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 每人設(shè)計一條廣告詞，可以借鑒電視里的公益廣告。在《一個小村莊的故事》一文教學(xué)中，我是這樣設(shè)計的： 一、布置預(yù)習(xí)，積累資料。以探究為樂，以創(chuàng)新為榮東莞市東城區(qū)花園小學(xué)楊志明 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)，在閱讀教學(xué)中要“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和閱讀批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量”。我認(rèn)為要培養(yǎng)學(xué)生“探究性閱讀”、
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1