【正文】 重、難點、易錯點等基礎(chǔ)知識進行整理和總結(jié)。講評之前我總是認真地分析，找出學生的易錯點，并在課堂上講評時抓住這些易錯點，幫助學生弄清出錯的原因，使學生及時糾正錯誤。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓(xùn)練，以便于進一步突出重點。還要抓全面，一是指學習要全面覆蓋所學知識，不遺漏任何一個知識點，二是要面向全體學生。初三英語學習主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。在語法項目方面，我們配有相應(yīng)的訓(xùn)練，使得學生們在基礎(chǔ)知識方面更加的熟練于心，使他們的閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個階段，既要把握基礎(chǔ)知識的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在閱讀訓(xùn)練上有所突破，我和組內(nèi)的老師們整合了近幾年來的中考題及模擬題來訓(xùn)練學生，使得學生在心理上對閱讀有信心，使他們掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力的提高。我在抓牢基礎(chǔ)復(fù)習階段中，針對中等生和后進生，重點落實高頻詞常見短語，及常見句型。我經(jīng)常向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、國家的發(fā)展更需要更多的人會講英語等，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。對于尖子生，我與學生及家長共同研究，詳細地制定了奮斗目標。通過和學生談話，幫助學生找準自己努力方向，確定奮斗的目標。通常我都是通過課前嚴格檢查學案，督促學生課前預(yù)習和復(fù)習，使他們的英語學習不盲目。教師要上好課。初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。通過教師靈敏的反應(yīng)，激發(fā)學生學習英語的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學生的學習熱情，也對學生做出了應(yīng)有的贊賞，提高了學生學習英語的積極性。教師要力求把教學搞“實”、搞“活”，課堂要講究實際效果，把高效課堂改革和課程標準為具體的要求，落實到教和學上，對每課時的教學計劃逐項落實。學生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個問題。在欣喜過后，我進行了冷靜的反思，為以后的教學工作積累一些經(jīng)驗。五年級英語上冊教學工作總結(jié)2　　反思九年級這一年的工作，我深深感到：中考是檢驗學生和教師三年來的教和學的情況，九年級是整個初中階段的重要一年，也是出成果的一年。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平?！　〗?jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。讓學生輕松學，容易掌握。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是（4）班，以縮短差距。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。因此，絕對不能忽視。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?！　湔n充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。雖然辛苦，但事實證明是值得的?！　〗虒W中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。因此，講得太深，就照顧不到整體，而（2）班的同學比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。在上課前要了解清楚學生的實際情況：　　一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應(yīng)。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要?！　∫?、備好課，備好學生，上好課　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。 五年級英語上冊教學工作總結(jié)1　　本學期我擔任初三級（1）班、（2）班的英語教學。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級英語上冊教學工作總結(jié)五年級英語上冊教學工作總結(jié) 　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我編寫整理的五年級英語上冊教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在本學期的教學情況。學生是被教的主體。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受，這是很容易碰釘子的。另一方面，（1）班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工?！　∫惶脺蕚涑浞值恼n，會令學生和老師都獲益不淺。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛?！　《?、激發(fā)學生學習興趣　　英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標。　　三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展　　英語是語言。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學科總結(jié)。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓(xùn)練。而期考結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。為了使學生在英語這門學科上在中考中取得優(yōu)異的成績，在教學中我一直堅持學校的高效課堂教改，效果不錯，中考中，我校英語有十三名學生滿分，我教的兩個班有七名，我教的班級也取得了較好的成績，成績出來后，學生感受到了成功的喜悅。