五年級英語教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-11-09 13:58本頁面
【正文】 松，不打壓。四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略 當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。首先，幫助他們找出優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次是要多鼓勵學(xué)困生，他們應(yīng)享有同樣的平等和民主，因此，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，我就像他們的朋友一樣，這樣孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困惑才會對老實講，當(dāng)你知道癥結(jié)所在的時候，才知道怎樣從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，鼓勵他們自由討論；最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。隨著學(xué)習(xí)知識的不斷積累和增多，學(xué)生學(xué)習(xí)成滑梯趨勢，學(xué)生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大，嚴(yán)重影響了班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練。三、耐心的輔導(dǎo)，多與學(xué)生溝通，建立師生感情。在聽力方面。學(xué)生的作業(yè)要按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。例如，我會盡量多介紹一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供動力和激情。鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。二、在課堂教學(xué)中在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。因此，在備課時，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地開展英語教學(xué)很重要。有教者必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。一個學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時，也深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)中仍有許多需提高和改進的地方。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材，備課標(biāo)、又備學(xué)生，因材施教。第一篇：五年級英語教學(xué)工作總結(jié)20112012學(xué)年度英語學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任五年一班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，特別是像我這樣剛剛踏入教育行業(yè)的新教師而言，我深深地體會到了作為一名英語教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，時刻以提高學(xué)生的語言運用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的運用提
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