【摘要】 第1頁共7頁 《在深淵里仰望星空》讀后感 《在深淵里仰望星空》讀后感 深淵,仰望星空(聯(lián)想到梵高),魏晉名士,卑微和驕傲, 風(fēng)骨和風(fēng)流,封頁上映入眼簾的這些個(gè)關(guān)鍵字,讓我毫不猶豫地 買下...
2024-09-19 22:20
【摘要】第一篇:思想力的讀后感 放假時(shí)在圖書館借了本《思想力》今天看完了,這是一本指導(dǎo)現(xiàn)在穿透未來的大書,是一部值得閱讀的學(xué)術(shù)專著。 無數(shù)實(shí)踐證明,企業(yè)發(fā)展的背后,是思想的作用,更是思想力的作用。有思想的...
2024-10-06 04:25
【摘要】《星空探索家》五年級(jí)讀后感范文 【篇一】《星空探索家》五年級(jí)讀后感范文 我喜歡星空,雖然在深圳看不到滿天繁星的樣子,但幸運(yùn)的是每年放寒暑假我都有機(jī)會(huì)去姥姥家,姥姥家在內(nèi)蒙古,那里幾天每個(gè)夜晚都...
2025-04-05 06:59
【摘要】 思想力的讀后感 放假時(shí)在圖書館借了本《思想力》今天看完了,這是一本指導(dǎo)現(xiàn)在穿透未來的大書,是一部值得閱讀的學(xué)術(shù)專著。 無數(shù)實(shí)踐證明,企業(yè)發(fā)展的背后,是思想的作用,更是思想力的作用。有思想的企業(yè)...
2024-09-25 19:16
【摘要】讀后感的讀后感第一篇:讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》,于是想寫個(gè)前呼后應(yīng)的“讀后感”的“讀后感”,讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談,所以沒有什么敘事方式或者抒情、說教的詞匯用來起承轉(zhuǎn)合了,真是對(duì)不起自己的氪金狗眼。但如果有人說出“一輩子都快樂無憂無慮的人,肯定是個(gè)膚淺的人?!睂?shí)在是該慶幸這個(gè)世界上其實(shí)還是有單純的大人存在
2025-05-04 11:32
【摘要】 第1頁共5頁 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎,好久沒寫日記 了吧。首先表揚(yáng)一下scsd圖書館,居然有杰同學(xué)的書,昨晚看 到之后就莫名興奮了...
2024-09-19 22:44
【摘要】 《思想力》讀后感 在圖書館借了本《思想力》今天看完了,這是一本指導(dǎo)現(xiàn)在穿透未來的大書,是一部值得閱讀的學(xué)術(shù)專著。 很喜歡在深夜讀書,安靜的夜里,書中的主人公會(huì)搬起凳子,坐在對(duì)面,跟我一起交流。...
2024-09-28 14:42
【摘要】帶著思想來工作的讀后感范文 上星期仔細(xì)讀了邢群麟的作品《帶著思想來工作》,感觸頗多,受益匪淺。這本書圍繞”帶著思想來工作”這個(gè)中心,選擇了九個(gè)重要的關(guān)鍵問題,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行...
2024-12-04 22:04
【摘要】 《思想是身體的父母》讀后感 在面臨危機(jī)時(shí),我們不僅可以選擇承受痛苦而無謂的煎熬,也可以選擇控制自己的情緒,讓自己安定輕松。某些對(duì)控制情緒滾瓜爛熟的人,總能在生死攸關(guān)的情形之下成功地生還。思想、情...
2024-09-28 14:54
【摘要】 《成為有思想的教師》讀后感 教育的目的究竟是什么。我想用書中肖川老師的一句話來詮釋——“我想也許每個(gè)教育者都有自己的教育信條,我相信良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙臂帶來力量,...
2024-09-28 14:55
【摘要】 第1頁共4頁 《帶著思想來工作》的讀后感 帶著思想來工作的讀后感 上星期仔細(xì)讀了邢群麟的作品《帶著思想來工作》,感觸頗 多,受益匪淺。這本書圍繞"帶著思想來工作"這個(gè)中心,選擇了 九個(gè)重...
2024-09-23 01:20
【摘要】第一篇:尼采的哲學(xué)思想讀后感 尼采的哲學(xué)思想讀后感 ,他受生存競(jìng)爭(zhēng)學(xué)說的某些影響,把叔本華的生命意志發(fā)展為權(quán)力意志,并提出了超人的理論,從而賦予唯意志論以社會(huì)達(dá)爾文主義的內(nèi)容。在哲學(xué)上,尼采成了德...
2024-11-15 13:19
【摘要】第一篇:于丹、易中天合著《從心靈到星空》讀后感 于丹、易中天合著《從心靈到星空》讀后感 倪潔 隨手翻開床頭的那本書,看著兩位大師妙語連珠的共品人生,感受他們對(duì)文化充滿樂觀的信心、開拓心靈的新境界...
2024-11-15 01:32
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)思想著作讀后感 數(shù)學(xué)的高度客觀性和高度創(chuàng)造性 莫里斯?克萊因(MorrisKline,1908—1992),紐約大學(xué)庫朗數(shù)學(xué)研究所的教授,榮譽(yù)退休教授,他曾在那里主持一個(gè)電磁研究部門達(dá)...
2024-11-09 05:57
【摘要】 《思想力》讀后感范文 很喜歡在深夜讀書,安靜的夜里,書中的主人公會(huì)搬起凳子,坐在對(duì)面,跟我一起交流。 《思想力》一書的核心看點(diǎn)源于它的真實(shí)。書里用樸實(shí)無華的語言講述了思想力在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性...
2024-09-28 14:39