20xx長(zhǎng)亭送別高二下冊(cè)語(yǔ)文教案-展示頁(yè)
2025-04-05 12:48本頁(yè)面
【正文】 園內(nèi)燒香。 小姐與紅娘到寺外玩耍，碰巧遇到書(shū)生張生。 張生是禮部尚書(shū)之子，父母雙亡，家境貧寒。這崔鶯鶯年方十九歲，針指女工，詩(shī)詞書(shū)算，無(wú)所不能。今日我們就來(lái)觀賞一出離別的戲，感受別離戲劇的千種風(fēng)情，也就是王實(shí)甫的《長(zhǎng)亭送別》。導(dǎo)入：長(zhǎng)亭送別，執(zhí)手相看，西口走送，揮手回眸，柴門(mén)扶杖，汽笛聲催，生命在演繹著悲歡與離合。 課時(shí)支配：2課時(shí)。 教學(xué)方法：誦讀法、引導(dǎo)法、爭(zhēng)論法。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)劇作情景交融的藝術(shù)境界。分析本文富于文采的戲曲語(yǔ)言。以下是整理的長(zhǎng)亭送別高二下冊(cè)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《長(zhǎng)亭送別》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：積累相關(guān)生字詞，了解元雜劇的基本常識(shí)，能夠讀懂全篇文章。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021長(zhǎng)亭送別高二下冊(cè)語(yǔ)文教案 《長(zhǎng)亭送別》由王實(shí)甫創(chuàng)作于元代。表現(xiàn)出一種毫無(wú)回旋余地的頑固立場(chǎng)，與禮教和愛(ài)情的對(duì)立以及禮教對(duì)婦女的壓迫。 過(guò)程與方法：體會(huì)劇作情景交融的藝術(shù)境界。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)分析鶯鶯形象，熟悉王實(shí)甫《西廂記》反封建禮教的意義，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和愛(ài)情觀。 教學(xué)難點(diǎn)：分析本文富于文采的戲曲語(yǔ)言。 教具：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 課前非常鐘播放李叔同的《送別》，營(yíng)造離別感傷的氛圍。而當(dāng)我們輕輕叩開(kāi)古典詩(shī)詞的門(mén)扉，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)個(gè)淚眼婆娑的麗姿和一個(gè)個(gè)凄婉纏綿的動(dòng)人故事。 崔相國(guó)死了，夫人鄭氏攜小女崔鶯鶯，送丈夫靈柩回河北安葬，暫住普救寺。她父親在世時(shí)，就已將她許配給鄭氏的侄兒鄭尚書(shū)之長(zhǎng)子鄭恒。他只身一人赴京城趕考，路過(guò)此地，突然想起他的八拜之交杜確就在蒲關(guān)，于是住了下來(lái)。這張生見(jiàn)到鶯鶯容貌俊美，為能多見(jiàn)上幾面，便與寺中方丈借宿，住進(jìn)西廂房。于是在一個(gè)夜晚，張生來(lái)到后花園內(nèi)，偷看小姐燒香。張生夜夜苦讀，感動(dòng)了小姐崔鶯鶯，她對(duì)張生即生喜愛(ài)之情。危險(xiǎn)之中夫人聲言：“不管是什么人，只要能殺退賊軍，就將小姐許配給他”。張生先用緩兵之計(jì)，穩(wěn)住孫飛虎，然后寫(xiě)了一封書(shū)信給杜確，讓他派兵前來(lái)，打退孫飛虎。 崔老夫人在答謝席上以鶯鶯許配鄭恒為由，讓張生與崔鶯鶯結(jié)拜為兄妹，并厚贈(zèng)金帛，讓張生另?yè)窦雅?，這使張生和鶯鶯都很苦痛。 老夫人看到鶯鶯行為奇怪，便懷疑他與張生有越軌行為。老夫人沒(méi)方法，告知張生假如想娶鶯鶯，必需進(jìn)京趕考取得功名。這時(shí)鄭恒又一次來(lái)到普救寺，捏造謊言說(shuō)張生已被衛(wèi)尚書(shū)招為女婿。恰巧成親之日，張生以河中府尹的身份歸來(lái)，征西大元帥杜確也來(lái)慶賀。 本文選自《西廂記》第四本第三折的《長(zhǎng)亭送別》，是寫(xiě)張生進(jìn)京趕考時(shí)崔鶯鶯與張生的送別場(chǎng)面。 送別途中。臨別囑咐。 鶯鶯的感情經(jīng)受了怎樣的起伏變化，表現(xiàn)了她的什么性格特征，并用文中的句子來(lái)證明。 性格特征：輕功名、重愛(ài)情、叛逆、倔強(qiáng)、愛(ài)護(hù)入微、纏綿深情、溫順賢惠、對(duì)愛(ài)情擔(dān)憂(yōu)(“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”，“
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