人教版四年級語文備課教案五篇-展示頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 3 全班交流：為什么說魚游到了紙上?“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”有什么聯(lián)系? 三 重點(diǎn)研讀 1 讀57自然段，說說“魚游到了紙上”的含義。 第二課時 一 回顧復(fù)習(xí) 1 說說課文講了些什么? 2 上節(jié)課我們有什么問題沒解決? 指名(師板書) 二 讀書討論，解決疑問 1 學(xué)生帶著問題讀課文，并勾畫。特別注意生字生詞和長句子的朗讀。面向全體，自由選擇段落朗讀。 2 檢查認(rèn)讀情況，指導(dǎo)寫字。 二 自主讀書 1 學(xué)生自主讀書、識字和寫字。使學(xué)生體會到是對作者的贊嘆，贊嘆其畫技高超，把魚畫得栩栩如生。 三 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生可搜集一些名畫，如鄭板橋的竹，齊白石的蝦等，體會畫家技法的嫻熟。 二 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中體會文章說明的道理，受到啟發(fā)。 3 體會文章的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。正確讀寫“、魚缸、聾啞”等詞語。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)四年級語文教案，方便大家學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版四年級語文備課教案五篇 教案是教師對課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想，在教學(xué)中占有十分重要的地位。課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給語文學(xué)習(xí)動力。 小學(xué)四年級語文教案1 《魚游到紙上》 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識4個生字，會寫11個生字。 2 有感情地朗課文。 4 學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心里”的聯(lián)系。 四 學(xué)習(xí)過程： 第一課時 一 創(chuàng)設(shè)情境，提煉研讀專題 1 (板題：魚游到了紙上)大膽推測“游”字的含義。 2 那么讓魚游到紙上的畫家又是誰呢?這句話又是誰說的呢?請帶著問題自由讀書，并盡量讀正確、讀流利?？牲c(diǎn)撥學(xué)生充分自讀自識，在讀中批注，并做到讀而有疑，然后再找伙伴交流互助。注意筆畫較多的字：港 澈 壺 缸 徽 聾 3 嘗試?yán)首x。發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行評價和助讀。 4 課文主要講了件什么事?(看魚、畫魚) 5 說說對“魚游到了紙上”的初步理解。 2 四人小組交
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