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20xx年幼兒園中班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)-展示頁

2025-04-05 12:44本頁面
  

【正文】 習(xí)的動力,真的很好”是的,教師在這次活動后幾乎每個人都能說出幾首關(guān)于幼兒禮儀行為的兒歌,教師在活動中提升了自己的能力,同時也形成了良好的研討氛圍。  評價評析:  對于這次的編寫討論活動,讓我激動不已,心存感激?! ∫粋€課題的有效實施就需要一個堅實的根基。首先由大家共同研討制定教研活動的計劃。本學(xué)期我們中班教研組結(jié)合課題《以童謠為載體,發(fā)展幼兒禮儀行為的實踐研究》進行課題式教研,并確定了“怎樣以童謠開展活動,從而發(fā)展幼兒的禮儀行為”的研究研討主題,側(cè)重在課題研究中關(guān)注于教師的引導(dǎo)作用并對教師在日常的教學(xué)活動中童謠的運用進行討論,真正發(fā)揮教研活動在課題實施過程中的作用。   幼兒園中班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)1  一個學(xué)期就在不知不覺中結(jié)束了。本文格式為Word版,下載可任意編輯2021年幼兒園中班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2021年幼兒園中班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文   一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?021年幼兒園中班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。這個學(xué)期我們中班組在各位老師的共同努力齊心協(xié)力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,各項工作開展的有條步紊,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識和經(jīng)驗文章,以新教材實施為契機,以專題研究為抓手,以社會實踐活動為載體,運用多種多樣的活動形式和豐富多彩的活動內(nèi)容,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展,進而促進了幼兒健康、活潑、和諧的發(fā)展?! ∫弧⑼ú呷毫?,制定教研方案  有好的計劃,才能更好的實施。  通過理論學(xué)習(xí)交流、編寫、創(chuàng)編有關(guān)禮儀行為童謠。而童謠就是本課題的基礎(chǔ),更加有效的實施,使教研活動更加有價值,大家通過學(xué)習(xí)理論知識“童謠創(chuàng)編的幾大因素”,知道了童謠的特性是語言簡單、精煉,要符合孩子的年齡特點,組員們各自交流了自己精心準(zhǔn)備的童謠素材,后經(jīng)過大家共同的整理、修改并把童謠匯編于冊,以便大家在今后更好的實施。因為本次活動每個老師都能積極參與,研討也同時凝聚了每個老師的聰明和智慧,但也給每個教師提供了提升自我的機會?! ∵\用童謠,進行禮儀實踐課的研討。根據(jù)課題的內(nèi)容及要求是利用童謠進行幼兒的禮儀行為的培養(yǎng),那選擇什么樣的童謠進行幼兒哪個方面的培養(yǎng),是課題實施的關(guān)鍵?! 、?、確定執(zhí)教老師——金、朱兩位老師  金老師、朱老師是敢于創(chuàng)新,勇于實踐的老師,她們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,工作努力,自身素質(zhì)較高,幾年的教學(xué)生活使他們形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,因此大家討論一致決定由她們兩位老師執(zhí)教?! 、?、共同討論、設(shè)計活動方案。然后進一步對活動的目標(biāo)進行修改和確定,使大家對怎樣選擇童謠進行教學(xué)有了進一步的了解。課后分別由執(zhí)教老師進行課后反思性說課,就在課堂上應(yīng)“怎樣有效的進行童謠的禮儀教學(xué)”,組員們展開了熱烈的討論,肯定了教師的亮點,提出了一些值得探討和疑問的問題,如在《輕輕》的教學(xué)活動中,就有教師就提出:“中班的幼兒在學(xué)習(xí)禮儀童謠的時候,我們教師應(yīng)該選擇篇幅長的意寓深刻的童謠呢?還是簡單易懂篇幅短的童謠”還有老師就《文明進餐》中提出:“怎樣使禮儀童謠在教學(xué)活動中至始至終體現(xiàn)?”老師們?yōu)榇硕颊归_了激烈的研討,積極的亮出自己的觀點,并提出了可行性的建議,研討氛圍非常濃烈。  今年我們中班組的教師共同組織開展了形式多樣的活動,以次來提高幼兒和老師禮儀行為,讓童謠巧妙的滲透到孩子們的中間,使其凈化孩子的心
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