20xx宇宙的邊疆人教版語(yǔ)文高二上冊(cè)教案-展示頁(yè)
2025-04-05 12:41本頁(yè)面
【正文】 人走上探索科學(xué)之路。 三、整體感知 作者簡(jiǎn)介 卡爾 (板書)宇宙的邊疆 二、明確目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際，自古以來(lái)人們對(duì)宇宙產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，自從科學(xué)產(chǎn)生以來(lái)，人們對(duì)宇宙的探索就沒有停止過。 教學(xué)方法： 閱讀分析全文結(jié)構(gòu)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)。 擴(kuò)展學(xué)生的思維層次和文化素養(yǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識(shí)。好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒，開動(dòng)腦筋則領(lǐng)悟世界。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021宇宙的邊疆人教版語(yǔ)文高二上冊(cè)教案 我索取榮譽(yù)的對(duì)象不應(yīng)該是太空，而應(yīng)該是我的靈魂。假如我擁有一切，我就無(wú)所用心。 ——布菜斯?始斯卡《感想錄》以下是我整理的宇宙的邊疆人教版語(yǔ)文高二上冊(cè)教案，歡迎大家借鑒與參考! 《宇宙的邊疆》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)。 能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對(duì)宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。 德育目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。 引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對(duì)宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。 引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對(duì)宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越迫切地想了解宇宙的奧秘。 引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對(duì)宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。薩根(CarlSagan，1934—1996)，美國(guó)人，曾任美國(guó)康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他對(duì)人類將無(wú)人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。主要
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