五年級上學(xué)期教學(xué)教學(xué)計劃模板合集8篇-展示頁
2025-04-05 12:41本頁面
【正文】 比較聰明，且沒有多少后進(jìn)生，對一些知識掌握的也比較好，但是過于安靜，安靜到幾乎懶惰的程度——提出問題思考時，沒幾個舉手的；讓他們自由讀書學(xué)習(xí)時只是默默地看，既不出聲也不舉手，課堂氣氛過于沉悶，老師無法知道他們學(xué)習(xí)的結(jié)果如何?！ ∥迥昙壣蟽浴镀返屡c社會》與三、四年級教材結(jié)構(gòu)體系基本一致，都是以兒童的生活為基礎(chǔ)，按照兒童個人、兒童的家庭生活、學(xué)校生活、家鄉(xiāng)（社區(qū)）生活，以及兒童與祖國、兒童與世界生活等生活領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大為主線，設(shè)計教材的體系結(jié)構(gòu)?！ ≈笇?dǎo)隊員參加寒假社會實踐活動?！ 、匍_展一次“輕松應(yīng)考好辦法”的學(xué)習(xí)方法交流活動； ?、陂_展“一幫一”活動，提高學(xué)習(xí)效率?！ ∫辉拢骸 ⊥瓿杀緦W(xué)期中隊開展各項活動的總結(jié)和發(fā)獎?！ ≈嘘牎笆笞盍钊烁袆拥娜恕痹u選活動。 圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報?！ ￠_展“綠、美、潔”行動，培養(yǎng)講衛(wèi)生，愛護(hù)綠化的好習(xí)慣。 經(jīng)典詩文的誦讀比賽?！ 〗M織隊員參與“愛科學(xué)月活動”?！ ∈辉拢骸 ∨e行“中外名人故事”講故事比賽?！ ￡牷顒樱宏犌敖逃蜕傧汝犞R教育 繼續(xù)開展中隊讀書交流月活動?！ ￡爢T秋游活動的組織和策劃?！ ∩傧汝牻犎諔c祝活動。 十月： 慶祝國慶?！ ￠_展隊干竟選，讓多數(shù)隊員共同參與中隊管理?！ ￡爢T對照《小隊員日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行常規(guī)教育，重點是隊禮姿勢的強(qiáng)化訓(xùn)練及檢查，加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。 美化教室?！ 〗Y(jié)合學(xué)校少先隊的各月份主題，開展多種多樣的中隊活動，發(fā)揮少先隊作用，加強(qiáng)中隊的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！ ∽鲫爢T的良師益友，加強(qiáng)與隊員的溝通，關(guān)愛后進(jìn)生，以身作則，做好隊員的表率?！ ∽プ蓷l主線：培育和弘揚(yáng)愛國主任精神；隊員文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。以建立良好的隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良中隊集體的氛圍。五年級上學(xué)期教學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校大隊部指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視隊員行為規(guī)范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展?！ 「靼嘟⒖茖W(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。 樹立開放的教學(xué)觀念?！ ∮秘S富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程?！ ∥濉⒕唧w措施 把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課?！ ∽寣W(xué)生關(guān)注健康，學(xué)習(xí)有關(guān)身心健康的科學(xué)知識，并樂于用學(xué)到的知識改善自己的生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣?！ @著太陽與地球、太陽與人的關(guān)系展開研究，引領(lǐng)學(xué)生來認(rèn)識，來開展活動。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。 五年級上學(xué)期教學(xué)教學(xué)計劃 篇1 一、情況分析 《科學(xué)》五年級上冊由四個單元組成。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級上學(xué)期教學(xué)教學(xué)計劃模板合集8篇五年級上學(xué)期教學(xué)教學(xué)計劃模板合集8篇 光陰如水，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是我為大家整理的五年級上學(xué)期教學(xué)教學(xué)計劃8篇，希望對大家有所幫助。通過三、四年級兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解，本冊教學(xué)通過一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養(yǎng)的其他方面都獲得進(jìn)一步發(fā)展?！ ∪?、教學(xué)的主要目標(biāo) 讓學(xué)生對研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣，學(xué)習(xí)用簡單的控制實驗獲取事實的方法，用圖畫和文字記錄動植物特征的方法，體驗在實驗過程中詳細(xì)記錄編寫數(shù)據(jù)的必要性，經(jīng)歷進(jìn)行簡單實驗設(shè)計的過程并運用編寫到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行交流和探討?！ 姆椒ㄉ现笇?dǎo)學(xué)生如何研究材料的特征，讓學(xué)生根據(jù)解決問題的具體要求來選擇合適的材料，利用材料、創(chuàng)造材料?！ ∷?、教材的重點、難點 在觀察和實驗中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓學(xué)生對編寫到的事實和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析，并進(jìn)行充分的討論，再得出結(jié)論?！ “盐招W(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)?！ ∽屘骄砍蔀榭茖W(xué)學(xué)習(xí)的主要方式?！ ∠ば牡匾龑?dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動?！ 〗o學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐 充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性?！ 《⒐ぷ魉悸罚骸 淞⒁环N意識：以人為本，以隊員為主體，通過常規(guī)的管理讓隊員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！ 〕浞职l(fā)揮隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊
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