小學(xué)班級管理制度-展示頁
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是： 負責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價； 負責(zé)搞好一次班隊活動課； 出一期黑板報； 組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動； 周未寫好簡單的總結(jié)?！ 》艑W(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。 課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。值日班長的主要職責(zé)是： 負責(zé)一切班務(wù)工作?！ 《?、自主參與型的班級管理模式 ?。ㄒ唬┠Ｊ街哗ぉ嵤叭啤卑嗉壒芾怼 叭啤奔粗等瞻嚅L制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制?！ 。ㄈ┌嗉壒芾韨€性化 注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級管理的重要原則 （四）班級管理主體多元化 在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。由于班級管理對學(xué)生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。小學(xué)班級管理制度 小學(xué)班級管理制度（一） 班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對學(xué)生進行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心?！ ∫弧嗉壒芾淼幕驹瓌t 班級管理的基本原則是我們
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