【正文】 于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。五年級數(shù)學教研組工作計劃4　　為了更好地落實學校教導處工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。　　6．加強評課活動，不斷提高課堂教學的藝術?！　?．開展組內(nèi)聽課，互相交流教學經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學理念?！　?．加強理論學習，用活的思想不斷充實自己?！　∷?、具體措施：　　1．認真學習《新課標》和《新基礎教育》，用新的課改思想指導我們?nèi)粘５慕虒W工作。一個充滿生活氣息、生動活潑、民主和諧、學生喜愛的數(shù)學課堂教學模式得以形成。期末做好總結，以促進新教師的進步?！　?，加強師資隊伍培養(yǎng)。三抓好隨堂聽課，注重過程監(jiān)控和指導，開展隨堂課“精細化”?！　?．教學研究：倡導推陳出新；　　備課組突出“四抓好”：一抓好集體備課，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強切磋，注重導向，加強組員與組員之間的溝通。管理包括：一、教學計劃，嚴密細致；二、常規(guī)檢查，嚴格把關；三、備課活動，嚴肅認真；四、課堂教學，嚴禁隨意。嚴格教學全程管理，教研教改出成效。上好演練場的專題研究課，力爭教師的教學水平有提高，學生的數(shù)學素養(yǎng)有提高，培養(yǎng)出合格的小學畢業(yè)生。組內(nèi)年輕人多，新手多，經(jīng)驗不足，教育教學水平有待于進一步提高。教師之間多交流教學的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。　　，聽后及時反饋，指出不足之處，讓各位教師能及時成長?！　。ㄋ模┘訌娊處煹呐囵B(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學教師隊伍。　　，在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高秀良率?！　。ㄈ┳プ∑綍r，認真做好輔優(yōu)補差等工作。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。　　，落實好教學研討課?！　。ǘ┒〞r開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。　　，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力?！　?、體會?！　《?、主要工作　?。ㄒ唬W習課改和新基礎理論，轉變教師的教育觀念。五年級數(shù)學教研組工作計劃2　　一、指導思想：　　有效落實數(shù)學大組的工作計劃，以教科研為龍頭，以課堂教學為突破口，注重實踐，注重反思，注重積累，繼續(xù)為學生提供優(yōu)質(zhì)，充分的教育。　　期末測試?！　土暋！　蕚淦綍r成績抽測?！　∈辉拢骸　≡驴肌！　∈拢骸　⒓蛹w教研?！　⒓颖窘M組織的教研活動。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結合本班學生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數(shù)學知識，拓寬他們的數(shù)學視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學水平的提高。將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。我們將以務實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。教師獨立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講?！　〕綍r的教學研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。　　三、提升教學研究水平　　本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中?！　〗萄薪M在單元結束后，及時進行有關教學內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。　　除了認真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結合。課后要有點評，有收獲，也有思考，及時交流?！　∶课唤處煴M可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學教師的研究課，提倡跨學科聽課?！　〕P試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。要指導學生辦數(shù)學小報、寫數(shù)學日記，讓學生在數(shù)學素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。課中要有明確目標，講透知識重難點，訓練要針對性強，扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學習，要努力做到因材施教，分類指導，及時反饋，當堂鞏固。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式?！　《?、提高課堂教學質(zhì)量　　繼續(xù)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度，每位教師有責任和義務結合學校要求對其他老師的教學工作進行定期或隨機檢查。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次。實現(xiàn)教師發(fā)展與學生發(fā)展相互促進。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級數(shù)學教研組工作計劃15篇五年級數(shù)學教研組工作計劃15篇 　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙墧?shù)學教研組工作計劃，歡迎大家分享。 五年級數(shù)學教研組工作計劃1　　五年級組這學期將在學校數(shù)學大組的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點，緊緊圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心任務，開展好以下工作：　　一、注重教師的讀書與學習　　大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習慣?！　∫约w學習的方式，認真學習課改的精神及新課程標準的有關內(nèi)容，不斷提高教育、教學的理論素養(yǎng)，使自己的的教學更能符合現(xiàn)代化教學的發(fā)展趨勢。　　充分利用網(wǎng)絡資源，吸收先進教育教學理念和經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自己的教學進行反思、整理、提升。　　包括以下常規(guī)工作：　　集體備課，教師要備出實用課。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)?！　〗處熞龊谜n前準備工作，履行待課制度。夯實課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進行大面積補課?！　∽鳂I(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當，初步嘗試作業(yè)紙設計。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求?！　∶课唤處熞鹬貙W生，關愛學生，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生。對潛能生的幫助要有記載。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨年級聽隨堂課。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應的教學方法及補差培優(yōu)的措施。期末，本組的質(zhì)量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法，特別是在區(qū)級教研中，要充分展示草小教師的教研水平。開學初定好自己研究的主題和教學內(nèi)容，進行相關資料的編寫和準備。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講?！　∧昙壗M要抓住每周專家導課的契機，在專家的引領下聽課、議課，積極參與?！　〖訌妼庾由呐囵B(yǎng)?！　∷摹⒔虒W活動月份安排　　九月：　　迎接開學初教學常規(guī)檢查?！　〗M織學科月考?！　∑谥锌荚?。　　教研活動。　　十二月：　　準備教學質(zhì)量抽測。　　一月：　　復習。　　二月：　　年終總結。以學生的發(fā)展為本，繼續(xù)調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習能力，發(fā)揮教研組的整體功能，積極開展教學研究，在保持質(zhì)量優(yōu)勢的前提下出新?！　?。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實踐落實到每個組員。　　，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和重建?！　?，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內(nèi)容、設計都要與科研工作相結合，并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平?！　?，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量?！　?，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改進?！　?走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。給教學帶來新的思想。五年級數(shù)學教研組工作計劃3　　一、基本情況分析　　本組共4位老師，其中有2位老師是今年第一次教五年級?！　《?、指導思想：　　針對本組的實際情況，本學期我們將認真貫徹學校的教育教學計劃，以求真務實、與時俱進、開放創(chuàng)新的精神做好日常教學工作，以“新課標”為基準，從改變教學觀念、明確教學目的、改革教學方法和課堂教學評價等方面入手，進行數(shù)學課堂教學“精細化”改革?！　∪⒅饕ぷ鳎骸　。ㄒ唬┱n堂教學以新的課程理念為指導，每位教師認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學課?！　?．課堂管理：倡導有效課堂；　　突出“精細化”管理，規(guī)范全過程。老師們要積極更新教育觀念，落實新課標要求。二抓好個人備課和課后反思，強調(diào)針對性，發(fā)揮創(chuàng)造性，注重質(zhì)量，開展課后教學反思。四抓好示范課、反思課等觀摩交流，注重學習借鑒?！　⌒陆處煈嗦犂辖處煹恼n，平時注意交流教學心得?！　。ǘ?shù)學提出“讓課堂生活化，讓生活數(shù)學化”，研究數(shù)學與現(xiàn)實生活的關系：走出書本，走出教室；融進生活，融進活動；在數(shù)學的課堂中運用生活的案例，在生活的場景中運用數(shù)學知識。教師以自己的數(shù)學精神帶動了學生的數(shù)學精神，