【正文】 為本，繼續(xù)調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習能力，發(fā)揮教研組的整體功能，積極開展教學研究，在保持質(zhì)量優(yōu)勢的前提下出新。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實踐落實到每個組員?！　。龅蕉〞r、定點、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。　　，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改進。給教學帶來新的思想。　　二、指導思想：　　針對本組的實際情況，本學期我們將認真貫徹學校的教育教學計劃，以求真務實、與時俱進、開放創(chuàng)新的精神做好日常教學工作，以“新課標”為基準，從改變教學觀念、明確教學目的、改革教學方法和課堂教學評價等方面入手，進行數(shù)學課堂教學“精細化”改革?！　?．課堂管理：倡導有效課堂；　　突出“精細化”管理，規(guī)范全過程。二抓好個人備課和課后反思，強調(diào)針對性，發(fā)揮創(chuàng)造性，注重質(zhì)量，開展課后教學反思?！　⌒陆處煈嗦犂辖處煹恼n，平時注意交流教學心得。教師以自己的數(shù)學精神帶動了學生的數(shù)學精神，以自己的數(shù)學敏感促進了學生的數(shù)學敏感。注重對自己教學工作進行總結(jié)，寫好教后記?！　?．積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動。按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作?！　。ǎ保├^續(xù)堅持做好每兩周一次的教研組活動和備課組活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分?！　∪?、規(guī)范“導學案”數(shù)學教學常規(guī)管理　?。薄⒁訌姽芾?，做到?jīng)]有教案不進課堂，備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定的彈性?！　。?）、作業(yè)量要適當。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓、反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。期末要制定出科學的復習計劃，特別重視提優(yōu)補差工作。數(shù)學科要進一步重視學生雙基的落實，也要關注學生數(shù)學思維的訓練。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學能力?！　《?、工作目標任務　　，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化?！　。ㄟ^教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。　　，以提升自己?！　。?）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于16節(jié)?！　。?）從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，及時寫在自己的教案上?！　?。　　2.“幸福杯”青年教師教學技能大賽?！　　⑨槍虒W中出現(xiàn)的問題探討解決方法。　　?！　?。　　三、目標任務　　配合我校數(shù)學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。認真組織學習《課程標準》，切實更新教育觀念，切實提高教學質(zhì)量。構(gòu)建和完善實施新課標的教學評價體系?！　》e極有效地開展“三項（文章、案例、課堂教學）評比”活動，認真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作，積極培養(yǎng)課改骨干教師?！　《?、教研目標　　切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率?！　〖訌姵Ｒ?guī)管理　　加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性，具體做法：　　（1）學期初每位老師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置作業(yè)、輔導學生?！　￠_展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長?！　。?）開展網(wǎng)絡教研活動。備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)之一，其重要性不言而譽。　　上課?！　∽鳂I(yè)?！　⌒纬尚詼y試。第一次形成性測試由錢寧負責出卷，第二次形成性測試由吳曉慧出卷?！　”緦W期，繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，各位教師既要全面關注教學工作的每一環(huán)節(jié)，扎實做好備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等各項工作，又要找準重點、找到突破口，提升質(zhì)量?！　⊥晟普n堂作業(yè)正確率的激勵機制——“福娃奔向奧運”。一周下來統(tǒng)計每個小隊的語、數(shù)、英作業(yè)情況，折算成平均分，然后乘以每分所表示的里程數(shù)（12千米/分），在無錫到北京的鐵路線上標上十四個站點，根據(jù)各小隊的得分情況統(tǒng)計出已到達的站點，并用吉祥物粘貼在線路圖上相應站點， 看哪個小組率先到達北京。教師要培養(yǎng)部分有能力的學生撰寫數(shù)學解題思路，數(shù)學童話故事等，為學生積極投稿。重視教研組內(nèi)教研活動，有細致、有序的活動內(nèi)容、活動目標，并做好過程記載與管理。要充分發(fā)揮“教研”職能，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學習教學理論，探討教材教法；加強單元教材、教法或重點課時教材教法的研討與交流，交流要有主講人；同時要及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣，構(gòu)建互動型、反思型教研活動，形成教研組文化，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組?！　〗M織全體教師通過各種形式繼續(xù)學習把握《小學數(shù)學課程標準》，特別關注“四基”（基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動經(jīng)驗）和“四能”（發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力），并組織相應的測試。　　鼓勵組內(nèi)教師積極參加市縣好課評比活動，做好研課、磨課?！　》e極登陸“教學新時空”網(wǎng)站，**，進行實名注冊，瀏覽豐富的資源?，F(xiàn)將這學期的教研組工作進行簡單的回顧。在這一點上級部教師均達到共識。在此基礎上，要求級部每位教師在課堂教學上下功夫，精心設計每個環(huán)節(jié)，找出最恰當?shù)奶幚矸椒ǎ拐n堂教學達到事半功倍的效果，使每節(jié)課不僅得到自己的滿意，同時受到學生的喜歡。集體備課過程中，由中心發(fā)言人先挖掘教材，而后針對備課中的關鍵處展開討論，并制定出有效的教學措施，還要落實到實處。合理運用課件，可以突出重點，突破難點，解決問題；同時，運用課件還能夠把抽象的數(shù)量關系寓于具體形象中，能更好引導學生探索知識，提高學生學習數(shù)學的興趣。我們還組織教師學習課改精神，并觀摩了于玲玲老師的匯報課；組織教師撰寫數(shù)學文章活動；組織教師聽了鄒桂娟的公開課，總之我們爭取每個學習機會，讓級部教師多學習，多提高。所以，這一階段不僅培養(yǎng)學生的學習興趣，還應當把培養(yǎng)學生的學習習慣、學習方法放到重要位置?！　邮植僮髂芰Φ呐囵B(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎。如在教學“長方形和正方形的認識”，通過讓學生動手摸，動手擺等來強化感性認識。教師采用樹立榜樣、多鼓勵、多表揚等手段來培養(yǎng)學生的習慣，如：認真書寫的習慣，專心聽講的習慣，勤于思考的習慣，善于提問的習慣等等。如：實踐應用比賽等?！　。ǘ┱n內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵學生參與社會。　　經(jīng)過一年的辛勤耕耘，我們五年級教師取得了些許成績。　　認真上課：在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難?！　〔⒉捎秒p分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時。　　三、活動時間　　每周一下午第一節(jié)　　四、每月活動安排　　九月：　　學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。　　十月：　　做好組內(nèi)與學校研究課的備課、聽課和評課工作?！　∈辉拢骸　±^續(xù)學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章?！　≈贫ㄆ谀土曈媱潯Ｎ迥昙墧?shù)學教研組工作計劃12　　一、指導思想?！　〗Y(jié)合教研組課題，有針對性地開展一些教研活動，并進行階段小結(jié)反思?！　∪?、工作措施?！　。?）學習理論、案例分析、教學文章?！　〗M織集體備課，取長補短，集思廣益。讓學生真正成為學習的主人。強化反思。五年級數(shù)學教研組工作計劃13　　一、指導思想　　本學期，我們五年級語文教研工作總的指導思想是全面貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導，以小學生語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以新大綱為依據(jù)，培養(yǎng)學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質(zhì)教育?！　〖訌娐犝f訓練，提高學生口語交際能力。教師對學生的摘抄要有評價。教師將與學生一起閱讀交流,體現(xiàn)師生互動。創(chuàng)設各種交際情境，如晨會、班會、采訪等，讓學生無拘無束地進行口語交流。隨著正規(guī)大作文加一篇同步訓練，每周兩篇日記。　　討論主題：制定教研工作計劃　　第四周：第7課的教學?！　∮懻撝黝}：關于作文的教學?！　∮懻撝黝}：期中復習考試計劃　　第十一周：第20課和語文園地五的教學?！　〉谑闹埽旱?2228課的教學?！　〉谑?、十八周：復習教學。開學初，每位教師制定一份上課進度表，以便于學校包級教干（學科組間）根據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。本學期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學用書，提出個人的教學設想。　　養(yǎng)成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在300字左右。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。具體要求：　　課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學生的作業(yè)信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性?！　』A訓練：要讓學生認真書寫，保存整潔。堅持堂堂練，天天練，使學生口算水平得到大幅度提高。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量?！　。?）相互學習，共同提高?！　。?）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。　　十月　　常規(guī)檢查。　　深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率?！　≌J真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想?！　湔n：小組教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善教案的各環(huán)節(jié)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化?！　。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的