【正文】 也很難完成?！　∈叛雠P起坐練習　　游戲：拍球比多　　二十期末考試　　備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。端午節(jié)放假　　十七攀爬練習　　游戲：迎面接力。　　十五雙腳跳上跳下　　游戲：跨越障礙中、高考放假　　十六練習60米加速跑。　　十四游戲：“8”字接力?！　√h練習　　十二投擲壘球　　游戲：拍球比多　　十三隊列：走圓形。　　游戲：換物接力?？炜旒稀　∪龔土晱V播體操《七彩陽光》　　游戲：障礙跑。　　在教學中要注意因材施教，增強學生的自信心?！　≡诮虒W中應貫徹如下注意事項：　　學生年齡較小，在教學中采用游戲教學時，要注意強調(diào)安全教育。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力?！　⊥ㄟ^體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　∶抗?jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲?！　《?、教材分析　　二年級的學生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術的發(fā)展打基礎，而是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學期的學習，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對?！　￡犃嘘犘途毩?。　　—　　基本體操?！　￡犃校鹤邎A形?！　∮螒颍河娼恿?。　　隊列隊型練習、報數(shù)。　　復習：各種姿勢的走。　　游戲：迎面接力。　　4. 2—　　走：各種姿勢的走?！　￡犃嘘犘途毩??！　√±K。　　隊列。　　隊列：原地轉(zhuǎn)法?！　∷?、教學進度　　日期 內(nèi)容　　— 體育常識：做早操的好處　　—　　基本體操?！　∪?、教學措施　　1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果?！　。哂谢顫?、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。　　二、學習目標　　，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。 二年級下冊體育教學計劃1　　一、學情分析　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級下冊體育教學計劃二年級下冊體育教學計劃 　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我精心整理的二年級下冊體育教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果?！　　⒂螒蚝晚嵚苫顒拥姆椒?，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！　。醪蕉靡恍﹤€人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質(zhì)　　，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育?！　?. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性　　3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握　　4. 利用語言激勵學生，提高練習的效果　　5. 學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學?！　⊥绞植佟！　　　』倔w操。原地轉(zhuǎn)法。　　—　　基本體操。　　障礙賽跑?！　「鞣N正確姿勢的走。　　—　　隊列：報數(shù)?！　　　』倔w操?！　　　』倔w操?！　　　￡犃校糊R步走立定?！　∮螒颍河娼恿ε??！　∽吲芫毩暋！　　?期末測試二年級下冊體育教學計劃2　　一、學情分析：　　二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。針對這些特點，應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。　　三、教學目標　　掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用?！　∵M一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)?！　∷?、教學措施及注意事項　　在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。多利用情景主題法進行教學，靈活安排游戲