【正文】 課時球類運動 8課時體操 4課時跑、跳、12課時游戲 6課時投擲 4課時期末測試 1課時全期共計： 43課時五、教學措施：據時了解、分析學生的學習信息。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的 特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，比如投準投遠練習和跳上跳下練習。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿。3雙人平衡木上換位游戲創(chuàng)編平衡木組合動作攀爬類爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作，在合作練習中充滿自信心，有創(chuàng)新意識，做到動作協(xié)調，落地平穩(wěn)安全。2滾翻類前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。8立定跳遠比賽原地起跳用手或頭觸懸掛物助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑9多種變向跑游戲30米快速跑障礙跑游戲各種方式的追逐跑游戲400—600米一般耐力跑跳躍類雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作，基本掌握蹲踞式跳遠的動作方法，做到助跑、踏跳連貫，教學工作計劃《二年級第二學期體育教學計劃》。能跟老師學會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調能力?；倔w操隊列隊形原地向左、右、后轉能做出正確的四面轉法的隊列練習動作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。學校安全了解校內安全的重要性，知道怎樣注意校內安全。五、教學進度計劃表課 次教 學 內 容游戲：大魚網 選修內容走和跑：400600米自然地形跑 游戲：拍球比多走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力(頂上、胯下)投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準走和跑：30米跑(考核)選修內容韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高投擲：持輕物投過23米的橫繩 游戲：搬運接力跑跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網投擲：投擲(考核)選修內容技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”技巧：連續(xù)前滾翻(考核)選修內容跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械游戲：快快跳起來 選修內容攀爬：爬竿游戲：快快跳起來游戲：播種與收割 選修內容攀爬：爬竿 游戲：播種與收割體育常識：怎樣搬運體育器材 室內活動：拍拍手健康常識：認真做眼保健操室內活動：傳球比賽健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣室內活動：勞動模仿操健康常識：預防沙眼室內活動：傳口令安全常識：識別幾種交通工具室內活動：開火車養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內活動：猜人入座【二年級第二學期體育教學計劃二年級體育教學計劃】相關文章：第二篇：二年級第二學期體育教學計劃文 章來件 怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材，二年級第二學期體育教學計劃。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協(xié)調性和控制能力。㈣技巧知道前滾翻的動作和要求。能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。㈡跳躍能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義。能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的39。體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質。二、總體教學目標能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第一篇：二年級第二學期體育教學計劃二年級體育教學計劃一、指導思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作。實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。三、學生分析所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。四、重點單項教學內容分析㈠走和跑能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性。樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)。㈢投擲能了解正確投擲方法。在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。體驗重復練習的樂趣和體操的美感。454養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣認識個人衛(wèi)生習慣的重要性，知道個人衛(wèi)生習慣的內容。認識幾種交通標志了解幾種常見交通標志的意義，并能識別出幾種交通標志。3向中看齊走成蛇行隊徒手操和輕器械操復習校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。5拍手操（第二套）棍棒操基本活動能力速度類走與跑高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學習跑的各種動作，提高跑的能力，學會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的意志力。能充分展示自主與合作，并有自我表現(xiàn)意識，體驗運動樂趣。投擲類上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習，基本掌握前拋實心球的游戲動作。7有趣的保齡球單雙手實心球射門投過一定距離和高度的標志物雙手從體前向前拋實心球對2—3米高的目標投準基本活動能力柔韌類仰臥成“橋”坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。4連續(xù)兩次前滾翻生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習近平衡類多種方法通過“獨木橋”學生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法；結合單個平衡木動作進行組合練習，合作探究，并積極參與交流。3多種方法攀爬多種障礙物韻舞類律動組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。6基本舞步：跑跳步、滑步集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內容必選內容的拓展或學校自選內容的安排文 章來件 第三篇：二年級體育教學計劃二年級體育教學計劃13篇二年級體育教學計劃 篇1一、學生分析：二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。出現(xiàn)了競爭意識。二、教學目標及重難點：教學目標：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。三、教材分析：二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。具體的教學內容，以 游戲為主，分為基本活動和游戲。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。而對王志碩、王玉彩等體育素質不好的同學進行多種練習，使他們利用課余時間來提高自己的體能素質，一定要遵循循序漸進的原則，使他們更好、更快的發(fā)展?！?〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。（二）上體育課常規(guī)：學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要 體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學工作計劃《二年級下學期 體育教學計劃》。第一周：引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊。乒乓球 小籃球：游戲課：“兩人三足”第十一周：小籃球活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：學習拍手操1——3節(jié)學習拍手操4——6節(jié) 橫叉：游戲：迎面接力認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。關注個體差異與不同需求，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去。三、本期學習的主要任務和目的本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內容。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。四、學習目的深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。進一步學習和掌握上期所學的內容。培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。五、教學措施課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合。教法要因地制宜，靈活多變。積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過學習，先對隊列的有關動作掌握好，再根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。四、教學研究內容：、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。，認真聽講，積極學習。，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。二年級體育教學計劃 篇5一、教材分析二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。