【正文】 形式當(dāng)堂寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)300字左右?！　⊥ㄟ^(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用好眼、耳、心等感官，懂得關(guān)注現(xiàn)實(shí)、仔細(xì)觀察、積累生活素材的道理?！　《昙?jí)《觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)2　　　　以學(xué)生參與的這次作文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為內(nèi)容，寫(xiě)一篇觀察日記?！　W(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)議他人的文章的能力仍要培養(yǎng)和加強(qiáng)訓(xùn)練。這里的動(dòng)作詞語(yǔ)如果用彩色標(biāo)識(shí)就更好了。　　縱觀一節(jié)課，也存在很多不足和需要改正的地方，主要有以下幾點(diǎn)：　　1教學(xué)板書(shū)沒(méi)有平時(shí)美觀?！　∽髌沸蕾p　　由于學(xué)生觀察點(diǎn)、思路的不同，寫(xiě)作能力也存在差異。短短的十幾分鐘，學(xué)生已能下筆寫(xiě)出一篇生動(dòng)的觀察日記了。我積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的練習(xí)，從而為寫(xiě)好日記打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這節(jié)課我主要采用的是創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)合學(xué)生學(xué)過(guò)的課文體會(huì)抓細(xì)節(jié)描寫(xiě)的重要性，再指導(dǎo)學(xué)生在自己的作文中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法?！　〗處熛鄼C(jī)小結(jié)：要寫(xiě)一些好詞好句，還要寫(xiě)出自己的感想，使文章具體生動(dòng)。　　全班交流：　　A讀自己的好句子。　　A讀自己日記里精彩的片斷、句子?！　∪缬^察動(dòng)物，就要觀察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。　　如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；　　要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解?！　熛鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：　　如是水果類(lèi)，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀察的結(jié)果。　　生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上?！　《?、引導(dǎo)學(xué)生觀察　　讓學(xué)生確定自己要觀察的事物：　　讓學(xué)生各自拿出自己準(zhǔn)備觀察的事物，水果、玩具……　　激發(fā)學(xué)生對(duì)事物觀察的興趣：　　過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎？讓學(xué)生暢所欲言。正因?yàn)槿绱?，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力?！　熜〗Y(jié)后導(dǎo)入：　　對(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很好?！　“鍟?shū)：看　　板書(shū)：聽(tīng)　　我發(fā)現(xiàn)……板書(shū)：仔細(xì)、認(rèn)真　　小結(jié)：觀察的好幫手:眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦　　師：本組課文我們學(xué)習(xí)了四篇文章，《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，它們都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì)寫(xiě)得這么有趣嗎？　　生：與作者的認(rèn)真觀察分不開(kāi)?！　〗虒W(xué)過(guò)程　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣：說(shuō)新發(fā)現(xiàn)?！　W(xué)具準(zhǔn)備　　讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。　　難點(diǎn)：寫(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)?！　【毩?xí)修改習(xí)作?！　∽寣W(xué)生學(xué)會(huì)按一定的順序，有條理地寫(xiě)下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣?！　《昙?jí)《觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　設(shè)計(jì)理念　　通過(guò)學(xué)生回憶自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們懂得如何觀察。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)《觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)《觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)　　一天就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了?？靵?lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是我編寫(xiě)整理的二年級(jí)《觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　∽寣W(xué)生沉浸在觀察和發(fā)現(xiàn)的喜悅中，點(diǎn)燃思維的火花。并善于發(fā)現(xiàn)新事物?！　∽寣W(xué)生了解觀察日記的寫(xiě)法，也試著寫(xiě)觀察日記。　　重點(diǎn)難點(diǎn)　　重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。把自己最感興趣的寫(xiě)具體?！　⊥黄浦仉y點(diǎn)的方法　　采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體?！　〗虒W(xué)建議　　先布置學(xué)生觀察，寫(xiě)觀察日記，　　為了讓學(xué)生有題材可寫(xiě)，教師可提供幾個(gè)實(shí)驗(yàn)給學(xué)生回家做?！　W(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現(xiàn)并說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)現(xiàn)的?！　∩号c作者的長(zhǎng)期、連續(xù)的觀察分不開(kāi)。它們都與作者平時(shí)的認(rèn)真、連續(xù)的觀察密不可分。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)作者的這種寫(xiě)法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣?！　∽寣W(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法：　　師：請(qǐng)觀察同類(lèi)事物（如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)）的小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察這一類(lèi)事物的方法?！　煟鹤寣W(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。同時(shí)