20xx年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)、小學(xué)語文教研組工作總結(jié)-展示頁
2025-04-05 12:29本頁面
【正文】 的負(fù)責(zé)下按時、認(rèn)真完成集體研究課的任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講，集體討論交流的智慧型研究模式，認(rèn)真務(wù)實(shí)，不走過場。語文作業(yè)批改種類多，任務(wù)繁重，但全體語文老師都做到統(tǒng)一進(jìn)度，科學(xué)合理布置作業(yè)，批改及時，認(rèn)真、規(guī)范，書寫工整，特點(diǎn)突出?！ z查時任務(wù)明確，制定出比較公正、規(guī)范的檢查方案?！ ∪?、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)地進(jìn)行教案檢查和作業(yè)批改檢查。 二、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動：語文老師，絕大多數(shù)是班主任，語文學(xué)科作業(yè)種類繁多：大小作文和試卷中的作文批改量大，本學(xué)期活動多，但所有老師都服從安排。四月份組織年組教研課王海娜老師的《郵票齒孔的故事》受到一致好評。年組語文老師都認(rèn)真及時評課，優(yōu)點(diǎn)看的準(zhǔn)，姿態(tài)高，態(tài)度好，不足之處中肯地指出來，并書寫成文本交上來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽出時間蒞臨指導(dǎo)?！ ?2)繼續(xù)開展研究課公開展示的校本教研活動。每周三下午語文老師在召集人的負(fù)責(zé)下按時、認(rèn)真完成集體研究課任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課)，集體討論交流的智慧型研究模式，認(rèn)真務(wù)實(shí)，不走過場。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)、小學(xué)語文教研組工作總結(jié)2022年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)、小學(xué)語文教研組工作總結(jié) 根據(jù)年初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，積極開展教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展豐富多彩的教研活動，積極申報(bào)實(shí)施省教研課題，夯實(shí)校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究，全面提高一小語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。 一、積極開展語文教研工作： (1)繼續(xù)強(qiáng)化認(rèn)真貫徹學(xué)校集體研究課精神，加強(qiáng)每周三集體教研力度，有目的、有計(jì)劃、有專題、重過程，顯效果。每次活動有記錄、有檢查。年組教師認(rèn)真教研、試講，發(fā)揮集
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