教師的實(shí)習(xí)心得體會-展示頁
2025-04-05 12:28本頁面
【正文】 剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實(shí)屬不易。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。 教師的實(shí)習(xí)心得體會2 作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參加教師實(shí)習(xí)，這次安排的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學(xué)不到的知識，是一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。小學(xué)生的正是在接受新知識的時(shí)候，不能讓小孩接受錯(cuò)誤的知識，在課堂上出錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)的改正過來，不能誤導(dǎo)學(xué)生。多樣的練習(xí)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既不會感到枯燥，也能掌握知識，還能提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)生很好動，注意力不持久，所以你在課堂上盡量上的生動有趣，能吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的思考，發(fā)揮學(xué)生的思維能力，并且要鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。在劉老師在五（二）班上的語文《將相和》時(shí)，劉老師就采用提問的方式吸引學(xué)生的注意的，“誰和誰和？為什么不和？從哪里看出他們不和？”由淺到深的提問，把學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的拉入到課文中去。 今天還聽了四節(jié)課，總的來說，作為一個(gè)教師，應(yīng)該對所教的科目熟悉，了解，有自己的見解。批改作文時(shí)，有種來自經(jīng)驗(yàn)以及知識不足引起的無措感，真的應(yīng)該多加的訓(xùn)練。很慚愧，竟然犯了這樣低級的錯(cuò)誤，沒有做到細(xì)心全面，想接下來能夠更加仔細(xì)認(rèn)真。首先是沒有向課代表問清楚要檢查的內(nèi)容的多少，所以批改的時(shí)候不知道改的內(nèi)容是什么。下面是小編整理的教師的實(shí)習(xí)心得體會，希望對大家有幫助！ 教師的實(shí)習(xí)心得體會1 感覺今天正式開始實(shí)習(xí)了，整天都很忙。教師的實(shí)習(xí)心得體會 教師，以教書為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。第一次批改作業(yè)，是數(shù)學(xué)，其實(shí)很簡單只是檢查一下學(xué)生是不是都做完了，不過我今天犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。第二是犯了很低級的錯(cuò)誤，寫錯(cuò)日期了。批改作文的時(shí)候，深切的感受到對知識的不足，寫評語的時(shí)候，幾乎就是那么幾句話，沒有更多的詞匯來表達(dá)。一整天批改作業(yè)下來，有種濃濃的疲憊感，但是想到那些老師就是這樣每天都要批改作業(yè)的，對他們有種深深的敬佩感。如，教語文的名著篇事，你應(yīng)該對你所教的那篇名著有所了解，能說出文章中所敘述的故事，對文中的人物有一定的見解，才能更好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引發(fā)他們對名著、對閱讀的興趣。 其次，課堂要生動。如，在四（二）班蔡嘯嘯老師英文課上，蔡
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1