北師大版八年級物理下冊教案-展示頁
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。 北師大版八年級物理下冊教案篇2 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第一節(jié)長度測量誤差 長度的測量誤差 知道長度的單位，對于長度的進(jìn)率的指數(shù)表示是一個(gè)難點(diǎn)，但是不宜要求過高，能在準(zhǔn)確值的基礎(chǔ)上估測一位，誤差是難點(diǎn)，講解時(shí)不宜過深. 1，引入新課 條件較好的學(xué)?？梢越M織學(xué)生觀察動畫或圖片，條件一般的學(xué)?？梢杂^察課本上的11和12，使學(xué)生得到結(jié)論”感覺不總是可靠的，需要進(jìn)行實(shí)際測量”，從而引出測量在物理中的重要地位. 說明在一些方面測量的決定作用，要注意聯(lián)系實(shí)際：發(fā)射一顆人造衛(wèi)星，衛(wèi)星的運(yùn)動是否正常，就需要不斷的各種各樣的測量，并且這種測量要求的精度很高. 2，新授課：測量和長度的單位 長度測量是最基本的測量，測量要有標(biāo)準(zhǔn)，所以長度有單位，. 教學(xué)中要使學(xué)生建立長度單位大小的觀念，條件較好的學(xué)校可以用動畫(自然世界的尺度)、圖形、聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生充分動起來，在自己的身體上找出大約是1米、1分米、1厘米、1毫米的部位，看看誰的更準(zhǔn)確. 學(xué)生練習(xí)單位的換算和判斷數(shù)值的單位，新授課：用刻度尺測量長度 測量長度的一般工具是刻度尺，觀察刻度尺，說出自己的刻度尺的零刻度線的位置、量程、說明這些刻度尺的零刻度線、量程和最小刻度. 學(xué)生可以觀察圖形和圖像素材，或者觀察課本上的1117圖，組織學(xué)生討論，并總結(jié)出使用刻度尺的正確方法：刻度尺的刻度線緊貼被測物體的應(yīng)測部位，零刻度線磨損時(shí)，可以從其他刻線量起。 課堂流程： 預(yù)習(xí)課：閱讀教材10′→組內(nèi)交流導(dǎo)學(xué)案10′→組間交流10→鞏固提升10′ 展示課：預(yù)習(xí)交流，發(fā)現(xiàn)問題3′→組內(nèi)互動，探究問題5′→小組獲取任務(wù)，明確答案2′→交流展示15′→穿插鞏固，整理糾錯(cuò)2′→知識拓展5′→達(dá)標(biāo)測評8′ 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 觀察沸騰現(xiàn)象，歸納總結(jié)沸騰的特點(diǎn)。 ?、偻ㄟ^讓學(xué)生參與本節(jié)課對汽化現(xiàn)象的探究活動，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣?！ 、僮寣W(xué)生例舉日常生活中的例子，觀察并感受汽化和液化現(xiàn)象。②了解蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。(填“升高”、“降低”或“不變”)溫度計(jì)周圍的“白氣”是水蒸氣遇冷形成的小水滴。北師大版八年級物理下冊教案 北師大版八年級物理下冊教案篇1 課題 課型 預(yù)習(xí)+展示 達(dá)標(biāo)測評： 見課件 拓展提升 如圖所示，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，水在沸騰時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為。若繼續(xù)加熱2min，溫度計(jì)的示數(shù)?！ W(xué)習(xí)目標(biāo)：(投影展示) ?、僦勒舭l(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象，汽化時(shí)吸熱?！ 、弁ㄟ^實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動手能力、觀察能力和分析、歸納、概括的能力。②經(jīng)歷
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