童年的消逝讀后感全集-展示頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 在書中的重心是分析當(dāng)代社會如何通過把這三個概念混淆來消除兒童與成人之間的界限。然而，人的天性除去了人的社會屬性，所以說和其他動物的天性是一樣的。不過人類在這點上比其他動物特別的地方在于：人類把這種手段升華為生活的情趣，并把衍生為權(quán)利欲，占有欲之類的一系列渴望。吸收和排泄，人類和其他動物一樣需要以這樣的方式來維持生存，這是動物的天性。至于什么是人類天性?我是這樣理解的：人的天性就是人作為動物的屬性。對于社會各方面的信息，是否具有閱讀分析能力。 作者用三個特點區(qū)分了童年和成人：生理上是否發(fā)育完全。然而這些數(shù)字無法幫助我們表達(dá)童年的概念。聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中的兒童范圍是指0到18歲，而醫(yī)學(xué)上是指0到14歲。工作我為大家準(zhǔn)備了《童年的消逝》讀后感范文全集，歡迎閱讀。本文格式為Word版，下載可任意編輯《童年的消逝》讀后感全集 《童年的消逝》讀后感范文全集 《童年的消逝》的作者尼爾波茲曼生前在紐約大學(xué)執(zhí)教，他首創(chuàng)了傳媒生態(tài)學(xué)專業(yè)，終身致力于傳媒批評與后現(xiàn)代工業(yè)社會批判。這本書的新穎之處在于從童年的視角來探討傳播方式的變遷及社會后果。 《童年的消逝》讀后感范文一 什么是兒童?讀這本書之前，我只是有個大致的概念。不同的范疇對兒童范圍的劃定固然不同。而在這本書中，作者從社會學(xué)和人類學(xué)出發(fā)，給兒童和成人劃定了一個更容易被理解的界限。身體是否能完全服從于理性思維的支配。 第一點是很容易理解的，而第二點主要是指一個人是否具備能克服人類天性的能力。雖然我們很不情愿承認(rèn)自己是動物，但其實從生
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1