【正文】 　　將學習內(nèi)容和學習活動融為一體?！　⌒W品德與社會教學計劃4一、新課程標準要求　　《品德與社會》的內(nèi)容標準由6個主題構(gòu)成，即：我在成長、我與家庭、我與學校、我的家鄉(xiāng)（社區(qū)）、我是中國人、走近世界。　　。引導學生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法?！　。龑W生從各個事例中進行分析、比較，強化主題思想?！　?.《關(guān)心你、愛護他》培養(yǎng)兒童的社會責任感和公德意識弘揚人文精神，對社會充滿責任感?！　?.《安全的生活》通過指導學生的生活，出盡學生過一種安全的生活?！　?，體會到大家的事情要靠大家來做?！　??！　∏楦心繕耍骸　?，激勵、了解一些可以挽救他人生命。學習合理消費，熟悉本地主要的購物場所，掌握購買商品的基本常識，做個聰明的消費者。　　，了解與小學生生活相關(guān)的安全標志和設施，注意公共安全?！　⌒W品德與社會教學計劃3　　教學目標　　知識目標：　　，知道世界因為生命才美麗，人類應該善待、關(guān)愛生靈萬物。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問，讓各層次學生都各有所獲，各有提高?！　≡趶土曔^程中，對優(yōu)秀生和后進生提出較高要求，適當布置一些難度較大的問題，培養(yǎng)他們的綜合能力?！　〉谝惠啠簭土暬A知識階段　　根據(jù)上課之前整理的知識重點，上課時，先概述本節(jié)課要復習的主要內(nèi)容，使學生做到心中有重點，然后根據(jù)復習的知識框架，教師給學生要求在規(guī)定時間內(nèi)強化記憶，后檢查提問，再考試，最大限度的提升課堂效率?！　∷?、復習方式　　抓住要點，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學知識進行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強一下，對個別后進學生采取單獨的復習策略，要求抓住基礎內(nèi)容，對領(lǐng)悟力較高的個別同學可以適當提高要求?！　。ㄋ模?、《小小班集體》　　本主題教學重點有兩點：一是了解我們的班集體?！　。ㄈ?、《歡樂兒童節(jié)》　　本主題教學重點有兩點，一是了解兒童節(jié)。二是了解吃的學問。三是了解春天怎樣預防疾病。　　三、復習內(nèi)容　　（一）、《我和春天在一起》　　本主題在教學上有三個重點：一是讓學生了解春天的特點。為利用好這寶貴的復習時間，制定的復習計劃如下　　一、復習目標　　通過一階段的復習，回顧這學期在品德與社會課上所學主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛校園，勤于思考，善于自我表現(xiàn)保護的優(yōu)秀品質(zhì)，同時掌握一定的社會常識。如果復習系統(tǒng)性、針對性強，就能全面提高教學質(zhì)量。對于每一位學生來說，復習是進行系統(tǒng)知識整理的過程，是查缺補漏的過程。8課時　　第三單元《為中華之崛起而讀書》讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育?！　〕鋵嵔虒W內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感?！　∩朴谡{(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評價。初步掌握基本的自護自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。知道科學技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響?！　×私庖恍┣趯W、惜時的格言和諺語；學習合理安排課余時間，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣?！　∥?、全冊教學重難點　　重點：　　在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責任心的品質(zhì)?！　×私夤沤裰型饷藦男∏趭^好學的故事；知道“寸金難買寸光陰”的含義；知道一些勤學、惜時的格言和諺語，使這些含意豐富的箴言，成為學生的良師益友?！　∶靼鬃约菏羌彝サ囊粏T，知道家庭成員之間的稱謂?！　⊥ㄟ^采訪、調(diào)查等活動，了解不同職業(yè)的特點，感受各行各業(yè)都是生活所需；學會調(diào)查、比較商品的不同價格，具有獨立購買簡單生活用品和學習用品的能力。　　借助“家庭樹”的形象理清家庭結(jié)構(gòu)；觀察和體會日常生活中家人的辛苦操勞，體會家人對自己的關(guān)愛，學會關(guān)心和體貼家人?！　《蒙鐣莻€大家庭，不同的職業(yè)為社會作出了不同的貢獻，各種職業(yè)的勞動都是人們生活所需要的，各種各樣的勞動都是光榮的，珍惜他們的勞動成果，養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度，工作計劃《小學三年級品德與社會上冊教學計劃》。　　四、全冊教學目標　　情感態(tài)度價值觀：　　培養(yǎng)學生的自信心；懂得取長補短在成長過程中的重要意義；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神　　知道自己的成長離不開家庭的關(guān)愛，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員之間的親情?！　∪⒔滩姆治觥　∑返屡c社會課程是在中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學都能起到有效的幫助。　　二、學生基本情況分析　　三年級的學生學習認真、思想純樸，進取心強。小學品德與社會教學計劃　　小學品德與社會教學計劃1一、指導思想　　堅持貫徹黨和國家的教育方針，力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和課程標準的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的美好道德情操和人文精神，讓學生在品德實踐中提高道德素質(zhì)，小學三年級品德與社會上冊教學計劃。從學生生活的原型出發(fā)，多視角地去分析、探究社會事物和社會現(xiàn)象，向?qū)W生展示一個完整的社會生活，以便讓學生了解社會，適應社會，參與社會，在這個過程中，實現(xiàn)各學科知識的整合，以培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度以及參與社會的能力。對各文化課學習非常投入，學生的見識面也較廣，課外知識也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動腦筋。但是學生年齡小，加上家長對本課程不是非常重視，所以對課程中的實踐環(huán)節(jié)參與率不夠高。本冊教材在“我在成長”教育主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將學生的生活經(jīng)驗作為重要的教育資源，根據(jù)學生的生活實際需要和不斷擴大的認知范圍，用社會關(guān)系、社會活動、社會環(huán)境三條主線，貫穿個人、家庭、學校、社區(qū)（家鄉(xiāng)）等四個不同范疇，并使四個范疇形成彼此互動的關(guān)系，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情歷史和文化教育等有機地融合，引導學生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動的社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎?！　「惺軓男蹖W習的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學習條件；懂得學習需要耐心和毅力，體驗克服困難取得成功的樂趣，培養(yǎng)積極上進的學習生活態(tài)度；懂得時間是非常寶貴的，要珍惜時間?！　∧芰εc方法：　　能正確看待自己的缺點、欣賞別人的長處，并能自覺主動地學習他人所長，彌補自己所短；學會辨別什么是真正值得學習的；初步培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，能自覺地遵守競爭規(guī)則。　　學習合理安排課余時間，克服自己的惰性，改正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣?！　≈R目標：　　知道每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，也都會有自己的不足；懂得人各有所長也各有所短的道理，懂得取長補短能夠幫助自己不斷進步。掌握一些待客和做客的基本禮儀?！　≌J識生活中的各種職業(yè)；掌握選購商品的初步知識；了解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的歷史，了解“綠色食品”；懂得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工人生產(chǎn)勞動以及日常消費活動與人們生活的關(guān)系?！　∶靼鬃约菏羌彝サ囊粏T，知道家庭成員之間的稱謂；體會家人對自己的關(guān)愛，學會關(guān)心和體貼家人；掌握一些待客和做客的基本禮儀?！　〕醪搅私馍a(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。　　難點：　　能正確看待自己的缺點、欣賞別人的長處，并能自覺主動地學習他人所長，彌補自己所短；　　能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。　　學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題?！　×?、提高學科教學質(zhì)量措施　　全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。　　創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間?！　⊥卣菇虒W空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸?！　《?、教學課時安排　　第一單元《我們一起成長》6課時　　第二單元《我的家庭》6課時　　第四單元《七彩的社會生活》8課時　　機動2課時　　小學品德與社會教學計劃2一學期的課程學習已基本結(jié)束，復習階段即將系統(tǒng)展開。對教師來講，則是全面了解學生掌握知識的階段。特別是教師對學困生的輔導，如果在復習時予以足夠重視，學困生在這個階段會有一個較大的進步?！　《?、指導思想　　通過復習，使學生熟悉所學內(nèi)容，查遺補漏，整體加強對品德與社會課學習的認識，提高知識水平。二是知道春天是植樹和播種的季節(jié)?！　。ǘⅰ段以诮】党砷L》　　本主題教學重點有兩個：一是怎樣怎樣保護牙齒和眼睛。三是掌握正確的坐立走的方法。二是怎樣做一個優(yōu)秀的少先隊員。二是怎樣做好值日。　　五、復習方法　　先基礎、后提升、采取兩輪復習法?！　〉诙啠壕C合提升階段　　教師自己根據(jù)考試重點，出綜合題進行模擬測試，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。平時多做思想工作，幫助他們分析學習中存在的問題并找出解決辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮?！　∥濉⑵谀┠繕恕　⊥ㄟ^期末復習，使基礎比較好的學生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生達到及格，盡最大能力使品德與社會學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。知道生命是寶貴的，要愛護自己的身體，呵護生命。　　，了解自己家里的主要經(jīng)濟來源，體會父母掙錢的辛苦，了解家庭必要的生活開支?！　?、老年人、生活有困難的人懂得與鄰里鄉(xiāng)親相互理解關(guān)照，不給鄰居添麻煩。沒有傷害的行為，敬佩為拯救他人的生命獻出愛心的人。　　，熟悉本地主要的購物場所，掌握購買商品的基本常識，做個聰明的消費者?！　〗滩姆治觯骸　?.《珍愛生命》主要是喚起學生對生命的熱愛和珍惜?！　?.《花錢的學問》引導學生正確的消費理財觀，提高他們的消費技巧?！　〗虒W進度：　　第一單元68課時　　第二單元8課時　　第三單元810課時　　第四單元810課時　　總復習　　教學措施：　　，自主學習，理解主題文字的大意?！　?。　　、整理資料。