六年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2025-04-05 07:45本頁面
【正文】 的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。 個別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象?！ ∮喺患皶r，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重?！ 鴮懜袷讲灰?guī)范。從作業(yè)完成情況和訂正情況來看，總體良好。其中，評價手冊、口算本、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成?！ 《鄬W(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多思考，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想?！ ∽⒅匦〗M合作模式的培養(yǎng)，需要長期堅持， 采用量化與鼓勵相結(jié)合的評價模式?！ 〗Y(jié)合自己上課的切身體會以及師傅給予的指導(dǎo)，我覺得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點(diǎn)： 通過檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。 能有效調(diào)動學(xué)生的積極性，形成互幫互助的小組合作形式，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分?！ 〗虒W(xué)方法多樣化，不再一塵不變，動手操作、小組交流、自主探索等方法有機(jī)結(jié)合。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步： 課堂組織能力有所提高，學(xué)生的聽課效率大大提高?！ ∽詈?，教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點(diǎn)，把理論和實(shí)踐有效地融合在一起，并且要有實(shí)際性。再比如，情景創(chuàng)設(shè)沒有新意，需要再結(jié)合生活實(shí)際、前后知識間的聯(lián)系等。 經(jīng)過一學(xué)期的手寫備課，我的備課能力大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方?！ 〗虒W(xué)設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況，設(shè)計出合理又吸引學(xué)生的教案?！ ∶繉W(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。當(dāng)然，豐富的備課材料不能取來就用，而是要去粗取精，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與我們的學(xué)生實(shí)際情況、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。其次，教師教學(xué)用書、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源。由于我是新教師，所以必須要手寫備課，雖然比較辛苦，卻是最佳的鍛煉機(jī)會。為使下一階段的工作更高效地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。本學(xué)期，我擔(dān)任六(2)班和六(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一共47人。六年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)六年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文一 時光荏苒，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落。靜下心來，慢慢沉淀，有收獲也有遺憾。由于是小班，所以很快我就對每一個孩子有了大致的了解，教學(xué)工作展開得非常順利?！ ∫?、備課情況 備好課是上好課的必要條件。在備課方面，我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢：首先，在信息化時代，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案。再次，我還自己購買了一本特級教案，上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案?！ τ趥湔n，我還對自己提出了以下要求： 認(rèn)真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊至十二冊的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大致的了解?！ ￠_學(xué)前先備好一周的課，以后的備課
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